Al finalizar un trabajo en equipo, Pierina, una estudiante, le dice a su compañera Dulce: “No hemos terminado el trabajo porque hablas mucho. ¿Por qué mejor no te callas?”. Dulce le responde en voz alta: “¿A ti quién te ha dicho que eres la líder del equipo? ¡Eres una mandóna!”.Las estudiantes están por seguir la discusión cuando la profesora interviene y les pide que se acerquen a su escritorio mientras sus compañeras salen al recreo. ¿́ ?
1. Pedir a cada una de las estudiantes que describa lo sucedido e indique qué acciones de su compañera la han molestado. Luego solicitarles que no le den importancia a la riña de hoy y que tomen en cuenta que su amistad es mas importante
2. Solicitar a las estudiantes que respiren hondo, que expresen los hechos y cómo se han sentido durante la situacion descrita. Luego pedirle a cada una que trate de explicar como se sentiria si fuera su compañera y porque cree que actuó de esa manera.
3. Indicar a las estudiantes que su acción va en contra del clima de convivencia que se promueve en el aula. Luego, explicarles que existen emociones negativas a las que no se debe hacer caso porque, tal como les paso a ellas, pueden causar discusiones y peleas.
Respuestas a la pregunta
Contestado por
1
Respuesta:
la 2
Explicación:
por que no la 3?
porque las emociones negativas no son algo que se pueda controlar, es involuntario, eso si, esta bien que expresen sus sentimientos y mejoren la empatía para poder ponerse en los zapato de la otra y así saber como se sentiría.
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