ahorita estudios sociales imagina cómo sería un mundo donde nadie cumple con sus deberes que pasaría
Respuestas a la pregunta
Respuesta:
Explicación:El objetivo de esta publicación es realizar una aproximación a los distintos
escenarios que encontrarán los jóvenes de entre 15 y 29 años de edad (1)
en el año 2020. Esta generación, nacida a caballo entre finales del pasado siglo e inicios del presente, está creciendo en medio de las rápidas y
profundas transformaciones producidas por la revolución tecnológica de
carácter digital por lo que, como veremos en los diversos artículos que
conforman esta obra, su comprensión es un elemento esencial a la hora de
entender la forma en que estos jóvenes afrontarán su futuro.
La relevancia social que los jóvenes nacidos en este periodo están adquiriendo como consecuencia de sus habilidades tecnológicas y el uso cotidiano de las mismas, ya fue advertido desde un momento muy temprano
como elemento de relevancia suficiente para considerarlos como una generación con una identidad propia (Edmunds y Turner 2002: 7). Igualmente, desde el primer momento se han utilizado distintas denominaciones
para esta generación, destacando las acuñadas en el año 2000 por Howe
y Strauss (millennials) y, en el año 2001 por Prensky (nativos digitales),
que han alcanzado gran popularidad y consenso para identificar a estos
jóvenes. Sin embargo, existen ya voces que advierten que podríamos encontrarnos ante la existencia de una generación posterior a los millennials,
tal y como señalan Meister y Willverd (2010), que denominan “generación
2020” y que incluiría a los nacidos a partir del año 1997.
Lo cierto es que más allá de la discusión sobre el ámbito temporal al que
haga relación esta generación, resulta indiscutible que la tecnología digital
se ha constituido en un elemento primordial de la misma puesto que,
como señala Osgerby (2004: 159), les permite establecer y fortalecer su
identidad y relaciones sociales a través de los entornos virtuales, adquiriendo con ello un estatus privilegiado respecto a sus padres y maestros
al disponer de mayores conocimientos y destrezas tecnológicas.
Respuesta:
a partir de que seria un desastre el mundo estaría sucio lleno por todos lados de arboles suciedad animales no habría comida {con que me refiero a que no habría comida me refiero a enlatada por ejemplo}seria como los bosque practica mente.