• Ahora, prepárate para desarrollar la tarea “Los hijos son parecidos a sus padres”. Convoca a una persona más para que te ayude a realizarlo. Para introducir la idea de herencia, de combinación de caracteres, y de dominante y recesivo, te proponemos armar modelos con papel celofán y cartulina que representen los caracteres en las diferentes partes del individuo. Lo importante es que comprendas que las características de los hijos son una combinación de las de los padres, no una mezcla.
Respuestas a la pregunta
Respuesta:
Ahora, prepárate para desarrollar la tarea “Los hijos son parecidos a sus padres”.
Convoca a una persona más para que te ayude a realizarlo. Para introducir la idea de
herencia, de combinación de caracteres, y de dominante y recesivo, te proponemos
armar modelos con papel celofán y cartulina que representen los caracteres en las
diferentes partes del individuo. Lo importante es que comprendas que las
características de los hijos son una combinación de las de los padres, no una mezcla.
Elegir el organismo. Si es una planta, preparar las partes del cuerpo (por
ejemplo, flores, hojas, tallo, raíz).
De cada parte se deben hacer dos muestras: una más “débil, suave o chiquita”
(recesiva) y otra más “fuerte, oscura o grande” (dominante). En total debe haber
cuatro copias de cada parte.
Preparar dos cajas, en donde se depositen dos muestras de cada parte en una
caja llamada “mamá” y dos muestras en otra caja llamada “papá”.
Por turnos, acordar con otra persona qué parte sacar del cuerpo de la planta, y
cada uno elige una de las dos muestras de su caja.
Decidir qué muestra sacar. Por ejemplo, si acuerdan sacar la flor, de la caja
“mamá” sacar la flor transparente y de la caja “papá” sacar la flor roja. Deberán
decir cuál es la más “dominante” y, por lo tanto, cómo se verá en la planta hija.
En este caso, si sacan una flor transparente y otra roja, dominará la roja; si sacan
dos flores rojas, el hijo tendrá flores rojas; y si sacan dos transparentes, tendrá
flores transparentes. Si las hojas son grandes y chicas, las grandes dominarán
sobre las más chicas, y así con todas las partes hasta formar la planta entera.
Finalmente, observa cómo resultó la nueva planta hija y relaciónalo con lo que sucede
con la transmisión de los rasgos de padres a hijos. Anota o graba tus explicaciones.
Explicación: