Question

ACTIVIDD 1. Midiendo y clasificando ángulos. En el contexto cercano del alumno, en su casa debe identificar
ángulos, explicar donde lo encontró, hacer la gráfica medir la abertura del ángulo y clasificarlo según los
criterios estudiados, identificar sus elementos. Por lo menos tres ejemplos diferentes.
Actividad 2. Encontrar un ángulo que sea complementario a los siguientes ángulos, representarlos en una
misma gráfica, para mostrar que forman un ángulo recto.
a. 54°
b. 60°
d. 45°
Actividad 3. Encontrar un ángulo que sea suplementario con los siguientes ángulos, representarlos en una




le doy la mejor puntuación al que me responda esto ​

Answer 1

Respuesta:

nose

Explicación paso a paso: