ACTIVIDADES DE REFUERZO a) 8 · [-5 · (-2 + 4) – (5 – 3)] ÷ (-4) =
b) 28 – [(7 – 2) · (15 – 21)] + 6 · (-4) =
c) (8 – 14) ÷ [(7 – 12) + (15 – 12)] · 7 =
d) [-17 + (11 – 16)] – [(-2 + 7) · (25 – 20)] =
e) 3(4 + 2 . 3 ) + 2( 10 ÷ 5 + 2 ) – 4( 5 + 4 – 3 )=
f) 4 5 + 1 . 2 ) + 3( 9 ÷ 3 + 2 ) – 2( 6 + 5 – 7 )=
g) 3(4 - 2 + 3 ) + 2( 5 ÷ 5 + 3 ) + 4( 5 . 4 – 10 )=
h) 2(4 . 2 - 3 ) + 2( 10 ÷ 5 + 3 ) + 3( 3 . 4 – 10 )=
i) [(4 + 3 ) - ( 8 – 3 )] – ( 4 + 7 – 11 )=
j) 3(4 + 2 . 3 ) + 2( 10 ÷ 5 + 2 ) – 4( 5 + 4 – 3 )=
k) 3 (4 x 2 – 3) – ( 4 + 6 : 3)
angie162892190191918:
oye la x es multiplicación?
Respuestas a la pregunta
Contestado por
0
Respuesta:
A) 24
B) 34
C) -21
D) 47
E) 65
F) 64
G) 199
H) 160
I) 2
J) 65
K) 15
Explicación paso a paso:
Espero que te sirva
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