Question

Actividades 1 Responde las siguientes preguntas de acuerdo con el texto explicativo de las páginas 154 a 156. P 2 Nombra cada uno de los siguientes triángulos. Luego, determina cuáles son los vértices, los lados y los ángulos interiores. a. ¿Cuáles son los elementos que conforman un triángulo? b. ¿Cómo se clasifican los triángulos según la medida de sus lados? c. ¿Cómo se clasifican los triángulos según la medida de sus ángulos? d. ¿Cómo se construye un triángulo equilátero utilizando regla y compás? a. b. b. a. 3 Mide los lados y los ángulos interiores de cada uno de los siguientes triángulos. Luego, clasificalos según la medida de sus lados y según la medida de sus ángulos. B C. R d. C. S d. M U N 4 Construye cada uno de los siguientes triángulos. a. Un triángulo equilátero cuyos lados midan 5 cm. b. Un triángulo escaleno cuyos lados midan 8 cm, 10 cm y 6 cm. c. Un triángulo isósceles cuyos lados congruentes midan 7 cm. Recupera información: 1 Ejercita: 2-4 5 Observa el siguiente dibujo. Luego, determina cómo son los triángulos de acuerdo con la medida de sus lados. Justifica tu respuesta. 6 Determina la cantidad de triángulos isosceles que se pueden formar con los siguientes puntos. Ten en cuenta que la distancia entre punto y punto es la misma, en forma vertical y horizontal, y que cada punto es un posible vértice. Razona: 3-5-6 Soluciona problemas 8 Construye un triángulo ABC, con regla y com- pás, de tal forma que AB = 7 cm, BC = 5 cm y m ABC = 30°. N 7 En el triángulo MNO se trazan dos segmentos desde los vértices O y N, hasta al lado opuesto a estos, con lo cual se forman 8 triángulos. Si trazan otros dos segmentos de la misma forma se forman 27 triángulos tal como se puede observar en las siguientes figuras. M ON M a. Determina cuántos triángulos se forman al repetir el mismo procedimiento. b. Establece cuántos triángulos se forman si se repite el mismo procedimiento n veces. © Santillana Actividades 1 Responde las siguientes preguntas de acuerdo con el texto explicativo de las páginas 154 a 156 . P 2 Nombra cada uno de los siguientes triángulos . Luego , determina cuáles son los vértices , los lados y los ángulos interiores . a . ¿ Cuáles son los elementos que conforman un triángulo ? b . ¿ Cómo se clasifican los triángulos según la medida de sus lados ? c . ¿ Cómo se clasifican los triángulos según la medida de sus ángulos ? d . ¿ Cómo se construye un triángulo equilátero utilizando regla y compás ? a . b . b . a . 3 Mide los lados y los ángulos interiores de cada uno de los siguientes triángulos . Luego , clasificalos según la medida de sus lados y según la medida de sus ángulos . B C. R d . C. S d . M U N 4 Construye cada uno de los siguientes triángulos . a . Un triángulo equilátero cuyos lados midan 5 cm . b . Un triángulo escaleno cuyos lados midan 8 cm , 10 cm y 6 cm . c . Un triángulo isósceles cuyos lados congruentes midan 7 cm . Recupera información : 1 Ejercita : 2-4 5 Observa el siguiente dibujo . Luego , determina cómo son los triángulos de acuerdo con la medida de sus lados . Justifica tu respuesta . 6 Determina la cantidad de triángulos isosceles que se pueden formar con los siguientes puntos . Ten en cuenta que la distancia entre punto y punto es la misma , en forma vertical y horizontal , y que cada punto es un posible vértice . Razona : 3-5-6 Soluciona problemas 8 Construye un triángulo ABC , con regla y com pás , de tal forma que AB = 7 cm , BC = 5 cm y m ABC = 30 ° . N 7 En el triángulo MNO se trazan dos segmentos desde los vértices O y N , hasta al lado opuesto a estos , con lo cual se forman 8 triángulos . Si trazan otros dos segmentos de la misma forma se forman 27 triángulos tal como se puede observar en las siguientes figuras . M ON M a . Determina cuántos triángulos se forman al repetir el mismo procedimiento . b . Establece cuántos triángulos se forman si se repite el mismo procedimiento n veces . © Santillana​

Answer 1

Respuesta:

espero q te sirva.

Explicación paso a paso:

un punto es todo eso