Question

ACTIVIDADES:

1. ¿Que nos permiten las habilidades motoras?

2. ¿Qué juegos desarrollan las habilidades motoras? Explicar al menos 2 juegos que faciliten el desarrollo de diferentes habilidades motrices.

3. ¿Cómo se desarrollan las habilidades motrices?

4. ¿Qué pasa si no desarrollamos bien las habilidades motrices básicas?

5. ¿Qué edad es más apropiada para desarrollar la fase de habilidades motrices específicas?

6. Elaborar un circuito ( recorrido por diferentes estaciones o postas ) en el cual se trabajen las diferentes habilidades motrices, basicas, especificas, locomotrices y con manipulación de elementos, explicando los diferentes ejercicios y elementos que se utilizan para el mismo. sogas, aros, pelotas, bancos suecos, conos, etc

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Answer 1

Respuesta:

1- Las habilidades motoras gruesas son importantes para permitir que los niños realicen funciones cotidianas, como caminar, correr, saltar, así como habilidades de juego (por ejemplo, escalada) y habilidades deportivas (por ejemplo, atrapar, lanzar y golpear una pelota).

2-Los juegos que desarrollsn las actividades motoras son:

Nombre del juego: “Lanzar al cesto” Medios: Pelotas pequeñas, cestos o cajas.                                                                                                          Nombre del juego: Atacar al enemigo. Objetivo: Desarrollar la habilidad de lanzar.                                                                                                      Nombre del juego: Lanzamiento de anillas.                                                           Nombre: Pelota al aire.                                                                                     Nombre: Lanzamiento de campeones.                                                                  Nombre: A pasarla por el aro.

3- Las habilidades motrices básicas son aquellas como caminar, correr ,saltar, lanzar y atrapar, cuadrupedia, rodar, trepar , escalar, reptar y golpear, que el niño desarrolla desde los primeros años de su infancia y es a través de la estimulación de la familia y los agentes educativos que se consolidan y perfeccionan los ...9 jul 2018

4- En sentido opuesto, la incompetencia motriz puede llevar a una inhibición o inactividad progresiva que a la vez genera más incompetencia y menos adherencia a la actividad física (AF) en la infancia y la edad adulta.

5- Siguiendo a Sánchez Bañuelos (1984), las habilidades motrices específicas se orientan hacia la mejora de la condición física y en torno a la búsqueda de una mejor ejecución del movimiento. El momento más adecuado para trabajarlas es en educación secundaria y bachillerato, de los 13 a los 17 años.

Explicación: