Question

Actividades:

1. Para cumplir con el producto se debe hacer la lectura global de los documentos sugeridos. Con base a las sugerencias dadas, planee y escriba un cuento, recuerde debe pasar por la etapa de revisión, significa que antes de ser enviado debe

revisarse muy bien. El texto está sujeto a los siguientes criterios.

a) Niveles de redacción (claridad y comprensión)


b) Niveles de adecuación (si cumple con el propósito comunicativo, si la información está adecuada a la estructura del cuento (introducción nudo y desenlace).


c) Ortografía y caligrafía (recuerde tener en cuenta que la última parte de la producción del texto es la revisión, por lo tanto, dedique tiempo para que no haya fallas ortográficas).

Simple, demostrative adjectives and pronouns.


El desarrollo de esta guía sugiere tener en cuenta los siguientes aspectos:

1. Lectura y comprensión de la estructura global de la guía. Así mismo, el desarrollo de las

actividades propuestas.

2. Lectura del documento anexo 1: La oración. Documento que dará las orientaciones pertinentes

para la producción textual.

3. Planeación y producción textual. Es importante que tenga en cuenta que usted debe realizar un

texto escrito (cuento).

4. Participación en los encuentros virtuales. Es de suma importancia que cada estudiante asista de

manera virtual a los encuentros programados con el fin de recibir asesoría sobre los temas a tratar.

Estas asesorías son espacios para preguntar, informar y razonar sobre las dudas e inquietudes que

surjan en la presente guía.

5. Revisión de las microclases. Los videos de micro clases enviados por los docentes sirven de apoyo

para comprender y planear los productos.

6. Responsabilidad en los envíos de los talleres (uso y manejo de correos electrónicos y mensajería

WhatsApp). Por favor tengan en cuenta la fecha y hora de recepción de los productos.

7. Honestidad en el desarrollo de los talleres, (propiedad intelectual por parte de los estudiantes).

Todo trabajo que sea copia, será anulado y no tendrá oportunidad para plan de mejoramiento. (Ver

manual de convivencia).

8. Recuerden enviar este producto, más los que se solicita en inglés en un sólo documento a los

docentes de cada asignatura en las fechas estipuladas. Recuerde que los archivos (pdf, Word, etc.),

deben ser marcados de la siguiente manera: grado-apellido y nombre- No. Guía. Es importante que


d) El documento debe ser entre una y dos cuartillas (páginas, a 1.5 interlineado, letra

arial 12).

e) Haga lectura final del texto escrito para analizar la secuencialidad de las oraciones y

construcción de párrafos.

Answer 1

Respuesta:

Explicación: