Question

Actividades:
1.¿Cuál es el objeto de estudio de la Psicologia conductual?
2. ¿Qué le criticaba a las otras corrientes psicológicas que ponían como objeto de estudio al alma, y procesos internos del ser humano?
3. describa con sus propias palabras cuales son las leyes universales en todo seres humanos que llevan a dar cuenta de una conducta?
4. De ejemplos de las leyes planteadas por Skinner.
5.¿ cuál es la diferencia entre conducta y comportamiento?
5. en el siguiente ejemplo –tomado del relato de Zola Andrelevina, de la escritora rusa Nina Berberova- distingue ejemplos y describe:
a) Estimulo
b) Respuesta
c) Contenidos de la conciencia
AYUDAAAA PORFAVOR GENTE DOY CORONITA ​

Answer 1

Respuesta:

lo que pude: xd psdt; no nada de psicologia pero creo q tiene relacion.

Explicación:

1. dar a conocer los comportamientos humanos en diferentes estados emocionales o espacios aislados.

3. supongo el hecho de saber como mi accion genero algun tipo de daño a mi familiares y darme cuenta que no hay marcha atras, esto implica a que tanto conociamos a la persona o de cierta manera nuestra mente llega a un punto de colapso y dar por concluido un cierre emocional.

5. Se considera que la conducta es siempre consciente, pero el comportamiento puede ser también inconsciente. Algo similar ocurre con la voluntariedad. El comportamiento puede ser voluntario o involuntario, mientras que la conducta es voluntaria.

5. creo q es la b creoo.

Answer 2

Respuesta:

1. El comportamiento humano y animal
2. Que no es por método científico, no es comprobable, por lo tanto carece de lógica y credibilidad
3. El estímulo incondicionado, que implica una emoción como respuesta, un estímulo neutro con el que terminamos asociando con el primer estímulo, por lo que termina siendo un estímulo condicionada dando una respuesta condicionada que es la misma que la del estímulo incondicionado ya que se asocio. El refuerzo que dependiendo de las consecuencias de un acto, aumentará la conducta. El castigo, que dependiendo de las consecuencias de un acto disminuirá la conducta
4. Un niño recibe un premio si hace una tarea, por lo que es un refuerzo positivo, donde el niño, hará más tareas con tal de recibir el premio. Un niño deja sus juguetes tirados después de usarlos, por lo que sus padres dejan sus juguetes encima de su cama para que a él se le haga molesto y se vea obligado de recoger sus juguetes, un refuerzo negativo. Un niño no lavó los trastes, por lo que sus padres le quitan la consola, un refuerzo de castigo.
5. La conducta puede ser voluntario o involuntario a base de estímulos, el comportamiento es la conducta aprendida de los estímulos o refuerzos, es el conjunto de esas conductas.

5. para este tendria que leer el relato y ps que hu3va, pero mira, el estímulo es un evento o x cosa que generá una respuesta a una persona. Por ejemplo, si una persona te genera x sentimiento, y esa persona tenía un olor peculiar, cada vez que hueles ese olor pensarás en esa persona