ACTIVIDAD: SUBRAYA EL PRONOMBRE QUE AYUDE EN LA ORACION A TENER UN SENTIDO INDIRECTO
Helena: «¡Estoy enferma!»
→ Helena dice que (yo/ella) está enferma.
Andrés: «¿Por qué se ríe ella?»
→ Andrés pregunta por qué se ríe (yo/él/ella) .
Los niños: «Un día seremos mayores.»
→ Los niños dicen que un día (nosotros/ellos) serán mayores.
La vecina: «Tu pastel de crema estaba delicioso.»
→ La vecina me ha dicho que (mi/tu/su) pastel de crema estaba delicioso.
Yo: «¡Es mi plato estrella!»
→ Yo he respondido que es (mi/tu/su) plato estrella.
Respuestas a la pregunta
Contestado por
2
Respuesta:
búscalo por Google te sale toda la respuestas
edwincagal:
ok gracias pero solo pregunto, ok?
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