ACTIVIDAD II.- COMPLETE UD. COHERENTEMENTE LAS SIGUIENTES CONVERSACIONES
RESPETANDO LA ESTRUCTURA GRAMATICAL DEL AUXILIAR “ MIGHT” 1. A: WHEN ARE TEDD AND FREI GOING TO PRACTICE SPORTS?
B: THEY DON´T KNOW.
__________________________________________TODAY, OR
________________________________________________ON SATURDAY.
THEY REALLY CAN´T DECIDE.
2. DO YOU THINK IT´LL BE VERY COLD THIS WINTER?
__________________________________, AND______________________________.
WE´LL JUST HAVE TO WAIT AND SEE.
3. A: WHAT KIND OF FOOD IS CLAUDIA GOING TO COOK FOR LUNCH TONIGHT? B: SHE DOESN´T KNOW.
SHE _______________________________SPAGHETTY, OR SHE ____________________________________ FRIED CHICKEN.
SHE REALLY CAN´T DECIDE.
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ACTIVIDAD II.- COMPLETA UD. COHERENTEMENTE LAS SIGUIENTES CONVERSACIONES
RESPETANDO LA ESTRUCTURA GRAMATICAL DEL AUXILIAR “MIGHT” 1. A: ¿CUÁNDO IRÁN TEDD Y FREI A PRACTICAR DEPORTES?
B: NO SABEN.
__________________________________________ HOY, O
________________________________________________EN SÁBADO.
REALMENTE NO PUEDEN DECIDIR.
2. ¿CREES QUE ESTARÁ MUY FRÍO ESTE INVIERNO?
__________________________________, Y______________________________.
SOLO TENDREMOS QUE ESPERAR Y VER.
3. R: ¿QUÉ TIPO DE ALIMENTOS VA A COCINAR CLAUDIA PARA EL ALMUERZO DE ESTA NOCHE? B: ELLA NO LO SABE.
ELLA _______________________________SPAGHETTY, O ELLA ____________________________________ POLLO FRITO.
REALMENTE NO PUEDE DECIDIR.
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