Actividad: De manera individual leer el siguiente texto y elaborar un cuestionario con 10 preguntas con su respuesta, en su cuaderno.
La argumentación permite razonar y garantizar que un pensamiento o una propuesta son válidos. Estamos acostumbrados a utilizar pruebas científicas para avalar inventos, como verificar el buen efecto de una nueva tinta en la impresora, o a utilizar operaciones matemáticas para asegurar el resultado de un cálculo. Pero, cuando se trata de respaldar una idea o una opinión, ¿Cómo certificar que no digo una mentira o que es aceptable lo que afirmo? Con la argumentación: basta fijarse como todos los casos en los tribunales se resuelven con argumentaciones. Pero, ¿Qué se necesita para argumentar bien?
El primer escalón para ello es el adecuado uso de los conceptos, porque son los tabiques simples con los que hablamos y argumentamos. Un concepto es la unidad mental que el cerebro elabora sobre un objeto. Por ejemplo, el concepto bicicleta se refiere a un vehículo de dos ruedas que se mueve con los pies. En el mundo hay muchos tipos de bicicletas, de diferentes tamaños, colores o precios, pero todas tienen en común ser un vehículo, tener dos ruedas y moverse con los pies. El concepto bicicleta se aplica a todos esos transportes, diferenciándolos de las motocicletas, de los automóviles o de las patinetas. En la práctica, el concepto se concreta en una palabra, aunque un mismo concepto puede nombrarse con varias palabras: así, una bicicleta también puede llamarse bici. Si el concepto es una unidad mental, porque lo tenemos en la mente, el juicio es la unión de varios conceptos. También se denomina enunciado o proposición, pues la expresión verbal de un juicio es un enunciado. Lupe tiene una bicicleta se expresa que una persona posee un vehículo de dos ruedas que se mueve con los pies. Se llama juicio porque expresa una opinión o apreciación social.
Puede ser afirmativo o negativo, según diga o niegue algo. Solo que un juicio no es todavía una argumentación, pues quizás la bicicleta no sea de Lupe, sino de su hermano. De modo que, si alguien me dice que no es suya la bicicleta, necesito argumentos para mostrar lo que es. Existen frases que sirven para argumentar, mientras que otras expresan un juicio que solo constata. En los estudios modernos del lenguaje se habla de enunciados constatativos informan sobre algún objeto o ideas, por lo que también se llaman asertativos, por ejemplo, La tarde es lluviosa o Me duele la cabeza nos informa de un dato que se puede constatar, como la lluvia de una tarde o una molestia personal.
Frente a estos se encuentran los realizativos, juicios que manifiestan exactamente lo que se dice. Si digo Prometo hacer la tarea esta tarde, no solo hablo de un tarde, sino que me comprometo a hacerlo, por lo que el juicio va más allá de informa. El uso de las palabras compro, niego, bautizo o juro, expresan acciones en las que se realizó una acción.
Una proposición puede ser verdadera o falsa (según posea un valor verdadero o incorrectamente, pues decir Lupe tiene el pelo claro, cuando es del todo oscuro, une conceptos que no existen en la joven, por lo que el enunciado contiene una falsedad.
Empleas la argumentación todos los días. Una de las aplicaciones más importantes es dar fundamento a lo que propones; sucede cuando sugieres a tus amigos ir a una fiesta o cuando tratas de convencer al profesor que hiciste bien una tarea a la que dio una calificación baja. Muchos jóvenes consideran que algunas cosas deben mejorar, sea el permiso de sus papás para llegar por la noche o sea un cambio en el rumbo del país. ¿Cómo lograrlo? Con buenos argumentos. No basta con desear un avance: siempre es necesario respaldarlo con razones válidas. Es fácil descubrir, por tanto, la importancia de manejar bien los elementos que empleamos para formar un juicio.
jamescaldasotk:
muxho texTo
Respuestas a la pregunta
Contestado por
16
Respuesta:tienes que inferir más acerca del texto? o literal tienes que sacar laa pregjnta del texto.
Ejm: de que manera la formulation de argumentos influyen en el aprendizaje cognitivo del hombre?
O tipo ¿ que dicen los estudiosi
Sobre los enunciados constatativos?
Explicación:
Que tipo de preguntas quieres?
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