ACTIVIDAD 6. Indagamos sobre la formación de algunos óxidos que contaminan el aire
INDICACIONES: Lee el recurso 2 de la actividad 6 para indagar cómo se forman los óxidos.
Problematizamos la situación
Elabora una pregunta de indagación
...
En la pregunta de indagación, identificamos los factores (causa-efecto) a las que llamamos variables que van a
orientar la indagación.
Variable independiente
Variable dependiente
Variable interviniente
Ahora escribimos una probable respuesta o hipótesis que relacione las variables independiente y dependiente.
HIPÓTESIS.......
. También debemos plantear los objetivos en relación a lo que nos proponemos indagar.
OBJETIVOS..............
Diseñamos las estrategias para realizar la indagación
MATERIALES:
PROCEDIMIENTO:
Respuestas a la pregunta
Formación de oxido férrico: esto ocurre si un objeto de hierro es dejado cierto tiempo en presencia de oxígeno o agua, el hierro se oxida y se forma un óxido de hierro (III) y agua.
Formulamos la hipótesis, de la obtención de oxido férrico, en un experimento donde exponemos clavos de hierro a diferentes ambientes donde tendremos como:
- Variable independiente: es donde se centra experimento y es aislada y manipulada por el investigador.
En este caso son todos aquellos agentes que intervendrían en la formación del oxido férrico
- Variable Dependiente: es el resultado que medimos en esta manipulación.
En este caso la formación del oxido férrico propiamente dicha.
-Variable Interviniente: estas alteran e influyen en los valores de la variable dependiente
En las 4 modalidades de la exposición de los clavos de hierros, observaremos la formación del oxido férrico. Esto durante 4 días.
Los vasos estaran identificados de la siguiente manera:
Vaso I: Expuesto al aire libre
Vaso II: Combinados con Agua
Vaso III: Combinados con legía
Vaso IV: Combinado con jugo de limón
Se pondrá en evidencia la influencia de diferentes sustancias sobre el efecto de oxidación. Bien sea la aceleración o retardación de la oxidación