ACTIVIDAD 4. Acordar unidades de medidas
4. Anotá en el Trabajo de Clase, el largo y la superficie del aula, datos obtenidos en la medición. Cuando tengan
todos los resultados anotados, imagínense que alguien entra a Classroom y ve anotado en la tabla, el largo y la
superficie del curso, ¿Cómo le explicarían las diferentes medidas para cada magnitud escritas en la tabla? ¿Cómo se
pondrían de acuerdo para determinar qué unidad de medida sería la más adecuada para cada magnitud?- pd:no es una aula, es una habitacion osea no se lo tomen como si fuuera una aula haganlo com si fuera una habitacion
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ASDFGHJKLKJHRDSZDW
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