Actividad 3 En su cuaderno tracen un triángulo rectángulo cuya altura sea de 2 pulgadas y su base mida 1 pulgada. ¿Qué relación existe entre las medidas de la base con las de su altura? Que la base es la mitad de la altura. señálenlo con un cociente .........., a este se le conoce como factor de proporcionalidad. Dibujen otro triángulo rectángulo con altura de 1 pulgada, si esta figura tiene el mismo factor de proporcionalidad del triángulo anterior, ¿cuál va a ser la medida de su base?.......... ¿cómo lo obtuvieron? Si dibujan un triángulo como los anteriores, pero ahora la altura es de 3.2 pulgadas ¿qué medida corresponde a su base? Actividad 4 En su cuaderno, cada uno dibujará un triángulo de vértices A, B, y C, (pueden colocar apóstrofes para diferenciar sus triángulos) del tamaño que deseen. Elijan la medida de los ángulos A, By C. Después, comparen los triángulos que dibujaron y respondan las preguntas. a) ¿Los triángulos que dibujaron tienen la misma forma? Expliquen su respuesta.
Respuestas a la pregunta
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Respuesta:
la relación 1/2 es decir que la base siempre será la mitad de la altura cociente:1
tuzitamontoya:
la última.?
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