Question

Actividad

1. Toma una naranja, una manzana y un banano e identifico las propiedades que se describen a continuación:
• Propiedades organolépticas.
• Tipo de cambio después que se parten.

2. Junto con mi madre realizo las siguientes observaciones y las escribo mientras ella hace una sopa:
• Estado inicial del agua con la que se va a realizar la sopa.
• Los ingredientes que lleva la sopa.
• Estado final de la sopa.
• Propiedades intensivas observadas en la cocción de la sopa.
• Cambios químicos o físicos ocurridos desde el inicio de la elaboración de la sopa hasta el final de la cocción.

3. Tomo de mi casa los siguientes elementos y los observo detenidamente. Si no tengo ninguno de los elementos busco otros con características similares:
• Balón
• Triciclo o bicicleta
• Cadena de oro o plata
• Agua
• Puntilla o clavo
• Olla
• Palo de escoba

Con los elementos anteriores, resuelvo la siguiente tabla en mi cuaderno, poniendo una X en la propiedad general que tenga ese elemento:





4. Teniendo en cuenta los mismos elementos del punto anterior diligencio el siguiente cuadro; poniendo la X en la propiedad intensiva que corresponda a cada elemento:




5. Todo lo que observo a mi alrededor pertenece a cambios físicos y cambios químicos, el ser humano hace uso de ellos en distintas formas; por esa razón, es importante aplicar mis conocimientos a mi vida diaria. A continuación, me presentan situaciones de la vida cotidiana, las leo con cuidado y escribo en el cuaderno qué tipo de cambio se presenta y por qué lo clasifico de esa manera:
• Preparación de sopas.
• Preparación de tortas.
• Preparación de helados.
• Preparación de queso.
• Elaboración de cadena de oro.
• Cortar un árbol.
• Cocinar agua y azúcar

6. Contestar las siguientes preguntas.
• Que es un cambio químico.
• Que es un cambio físico.
• Cuáles son las propiedades extensivas de la materia.
• Cuáles son las propiedades intensivas de la materia.
• Defina los siguientes términos:
a. Inercia.
b. Impenetrabilidad.
c. Maleabilidad.
d. Ductilidad.
e. Dureza.
f. Organoléptico.

Tomado de:
Modulo escuela nueva, comité de cafeteros, guía No 2, Ciencias naturales grado sexto.



Esp. Héctor Alirio Pachón Ramos
Docente Titular
Área Ciencias Naturales Y Educación Ambiental
Institución Educativa Nazario Restrepo
Viterbo Calda

Answer 1

Respuesta:

TIENES Q ASERLO

Explicación: