Actividad 1. Lee con tu familia el poema “Nada resta de ti...”, de Carolina Coronado. Nada resta de ti... Nada resta de ti..., te hundió el abismo..., te tragaron los monstruos de los mares... No quedan en los fúnebres lugares ni los huesos siquiera de ti mismo. Fácil de comprender, amante Alberto, es que perdieras en el mar la vida, mas no comprende el alma dolorida cómo yo vivo cuando tú ya has muerto. ¡Darnos la vida a mí y a ti la muerte; darnos a ti la paz y a mí la guerra, dejarte a ti en el mar y a mí en la tierra es la maldad más grande de la suerte!... Carolina Coronado Analiza el poema resolviendo lo siguiente: • Busca el significado de las palabras que no comprendas. Luego, vuelve a leer el poema. • ¿Qué tipo de rima presenta? Extrae ejemplos textuales. • ¿Quién es el yo lírico? • ¿Quién es el tú lírico? • ¿Qué mensaje le transmite el yo lirico al tú lírico? • Identifica dos figuras literarias en el texto. Extrae los ejemplos. • Explica cómo se evidencia la función poética del lenguaje en el poema de Carolina Coronado. Argumenta con ejemplos extraídos del poema
Respuestas a la pregunta
Respuesta:
Busca el significado de las palabras que no comprendas. Luego, vuelve a leer el poema.
ABISMO: Parte profunda del pensamiento o del alma que resulta insondable o incomprensible.
FUNEBRES: Que es muy triste o sombrío.
- ¿Qué tipo de rima presenta?
rima enacdenada: nada resta de ti te hundió el Abismo que tragaran los monstruos de los mares no quedaron en los fúnebres lugares ni los huesos siquiera de ti mismo
rima asonante :te hundió el abismo si quiera de ti mismo monstruos de los mares fúnebres lugares
- ¿Quién es el yo lírico?
la amada
- ¿Quién es el tú lírico?
el hombre que ama mucho a su amada
- ¿ Qué mensaje le transmite el yo lírico al tú lirico?
el mensaje es que ella esta describiendo como se sintio al ver a su amado hundirse en el mar de la vida
Identifica dos figuras literarias en el texto. Extrae los ejemplos
metáfora: que perdieras en el mar de la vida
metonimia: te hundió el abismo
- • Explica cómo se evidencia la función poética del lenguaje en el poema de Carolina Coronado. Argumenta con ejemplos extraídos del poema
la función poética del lenguaje se utilizó para sentir una sensación de desesperanza, tristeza, angustia y enojo
ejemplo: fácil de comprender, amante alberto, es que perdieras en el amor más no comprende el alma dolorida como yo vivo cuando tu ya hayas muerto
espero haberte ayudad de sombraB