acciones para ubicar a las niñas niños y adolescentes al centro del quehacer de la escuela
Respuestas a la pregunta
El quehacer de la escuela es un proceso de apertura que inmiscuye la participación de directivos, profesores, personal obrero y comunidad en general, en este sentido, para integrar a niños, niñas y adolescentes en el proceso es necesario:
1.- Realizar actividades educativas y lúdicas dentro y fuera de la escuela para motivar a niños, niñas y adolescentes a insertarse en los procesos de aprendizaje y participación comunitaria articulada entre escuela y comunidad
2.- Motivar a los niños, niñas y adolescentes para que sus padres participen en actividades escolares y enriquezcan así el proceso de formación
3.- Formular proyectos que impliquen hacer actuaciones en pro del mejoramiento de la calidad educativa, tanto a nivel de capital humano como de infraestructura, y para ello deben incluirse en este proceso de elaboración y ejecución a los niños, niñas y adolescentes
3.- Que el proceso educativo se apoye en las comunidades
4.- Diseñar actividades escolares que motiven a los estudiantes a participar y a incluir en las mismas a sus representantes y miembros de sus comunidades
5.- El quehacer escolar debe articularse con los procesos de y elementos de organización , participación y cooperación, en los que los estudiantes de los diferentes niveles deben ser los protagonistas
6.- La escuela debe integrarse con la comunidad local, para generar una sinergia que permita el apoyo mutuo
El quehacer de la escuela es una actuación y una acción multisectorial, multifuncional, interdisciplinar y participativa que va más allá del mero hecho de impartir conocimientos, el quehacer de la escuela es un proceso permanente de formación, de fortalecimiento de valores, convivencia, mejoramiento personal y profesional, es una actividad del día a día.