acciones para mejorar el siglo XXI
Respuestas a la pregunta
Respuesta:1. Un nuevo Currículum para el siglo XXI -competencial o basado en IM, interdisciplinar, contextualizado, STEM, multilingüe- con Metodologías activas (constructivista, para “aprender haciendo”) que utilizan las tecnologías como herramientas y una Evaluación auténtica, para el aprendizaje.
2. Nuevos roles de los profesores y alumnos: los profesores son ahora diseñadores de experiencias de aprendizaje (en vez de proveedores de contenido) y coaches y los alumnos son creadores con más autonomía en el diseño de sus itinerarios de aprendizaje (no solo consumiendo currículum).
3. Un tipo de organización centrada en el alumno en cuanto al tiempo, las agrupaciones, sesiones e integración de asignaturas para lograr la interdisciplinariedad.
4. Espacios de aprendizaje: el espacio físico se hace más flexible pero también se prepara el espacio digital para que permita el aprendizaje en cualquier momento y lugar.