Física, pregunta formulada por alissonvillar2021, hace 3 meses

ABAJO ESTA LOS TEXTOS PLIS AYUDA
Después de haber leído los textos, redacto la reseña de mi pasatiempo o tiempo libre teniendo presente la coherencia y cohesión, así como los recursos ortográficos. Recuerda que, para unir cada idea debes emplear conectores como: en consecuencia, asimismo, igualmente, del mismo modo, por su parte, por otro lado, por ende, también.
El derecho al tiempo libre en la infancia y adolescencia
TEXTO N° 1
La Observación General N° 17 del Comité de los Derechos del Niño define al esparcimiento como el tiempo que se puede dedicar al juego o la recreación. Implica la existencia de un tiempo libre, que no se trata de realizar obligaciones de casa o la escuela, ni actividades dirigidas por otras personas. Es decir, es un tiempo que las personas pueden utilizar con libertad, ya sea para la interacción con la familia y las amistades o un espacio para estar solo, para desarrollar habilidades físicas, intelectuales, creativas y blandas. Por lo tanto, el buen uso de este tiempo contribuye directamente al bienestar actual y futuro de las y los adolescentes.

Por bienestar se entiende no solo las condiciones materiales y económicas en las que viven las y los adolescentes, el bienestar también tiene que ver con la persona en sí misma, con su bienestar psicológico y social, y estos tres factores están estrechamente relacionados con el esparcimiento y la recreación. El esparcimiento debe ser entendido, entonces, como un espacio de crecimiento personal, de creación, recreación y participación en la sociedad, no solo un tiempo en el que no se desarrollan actividades productivas u obligaciones personales.

Es importante tener en cuenta, también, que el uso del tiempo que las y los adolescentes disponen para dedicar al esparcimiento depende de sus situaciones de vida. Las experiencias, oportunidades, intereses de las y los adolescentes son muy diversos y estas condiciones influyen en el tiempo libre que disponen y las actividades que realizan en ese tiempo.

En conclusión, las actividades de esparcimiento que realizan las y los adolescentes los ayudan a definir su identidad y a construir una vida autónoma. Hoy en día, con las nuevas oportunidades de diversión y entretenimiento de la sociedad de la información y la comunicación, se abren nuevas posibilidades de desarrollo personal que pueden mejorar la calidad de vida y generar nuevas aptitudes, valores, conocimientos y habilidades (Muñoz y Olmos, 2010).

Texto N°2: Importancia e impacto del tiempo libre y recreación

Importancia e impacto del tiempo libre y recreación La recreación constituye un derecho fundamental del ser humano. De acuerdo con la Organización de las Naciones Unidas (ONU), es la sexta necesidad básica después de la nutrición, la educación, la vivienda, el trabajo y la seguridad social, constituyendo un medio que promueve el desarrollo intelectual, emocional, físico y psicológico del individuo. Además, es importante reconocer que la recreación y el esparcimiento están ligados no solo a las actividades de juego, deporte u otras actividades que se consideran parte de la recreación, sino que todo lo que a un individuo le genere deleite y satisfacción puede definirse como recreación.
El esparcimiento y la recreación son esenciales en el desarrollo porque contribuyen al bienestar cognitivo, físico, social y emocional de las niñas, los niños y adolescentes. Además, a través de las actividades de esparcimiento y recreación, también se pueden fortalecer los vínculos entre padres, madres e hijos e hijas.

Algunos de los principales beneficios de los espacios de recreación y esparcimiento son:
• El desarrollo de la imaginación y el fortalecimiento físico, cognitivo y emocional del niño, niña y adolescente.
• La interacción, creación y exploración con el mundo que los rodea.
• Relacionarse con otras personas.
• Desarrollo de nuevas competencias que son útiles para la confianza y resiliencia.
• Enseña a trabajar en equipo, a compartir, a negociar, a resolver conflictos.
• Se practican habilidades de toma de decisiones, descubren sus propias áreas de interés y sus pasiones.

Cuando utilizamos el tiempo libre de forma creativa, desarrollando capacidades, favoreciendo el equilibrio personal y enriqueciendo nuestra experiencia, estamos dando al tiempo libre una dimensión de enriquecimiento personal. En definitiva, educarnos respecto de la importancia de los espacios de recreación y esparcimiento significa entendernos como seres multidimensionales, como un conjunto, en el que los aprendizajes formales e informales contribuyen a la educación y formación integral.​

Respuestas a la pregunta

Contestado por ERIKYT4318
1

Respuesta:

trata un poco sobre los derechos del nicho como de adolecentes , educación , infancia , etc

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