Psicología, pregunta formulada por bianca20072007, hace 2 meses

Aamaal es una niña marroquí que acaba de llegar a Ciudad Real e ingresa en un instituto de Enseñanza Secundaria. Es una niña con mucho interés en aprender, pero tiene muchísimos problemas con el idioma. En clase, por tanto, a pesar de ser una niña inteligente, no puede seguir el ritmo de sus compañeros se frustra. El problema llega con el primer examen. Se anuncia en clase el mismo y ella no puede hacerlo porque no ha captado bien los conocimientos. En un descuido, el dia de antes el profesor sale un momento de la clase y deja ver que ya ha hecho las copias del examen. Aamaal se levanta y toma una de las copias con el fin de poder ver, más o menos, que la van a pedir, esto es, con la intención de poder trabajar en casa sobre todo el lenguaje y asegurarse de que podrá traducirlo correctamente. En ese momento, el profesor entra y descubre a Aamaal leyendo el examen, con el consecuente enfado del mismo.
1. ¿Debería o no mirar el examen? ¿por qué si o por qué no?
2. Si hubiera mirado el examen para un compañero extranjero distinto con mayores problemas, ¿debería haberlo mirado? ¿por qué si o por qué no?
3. ¿Debería el profesor tomar medidas serias contra ella aún a pesar de saber que no intentaba copiar, sino prepararse para poder responder adecuadamente? ¿por qué si o por qué no?
4. Si hubiera leído el examen para decirselo a sus compañeros con el fin de integrarse en el grupo, ¿debería tener el mismo castig*? ¿por qué sí o por qué no?
5. Si el profesor no hubiera entrado en la clase, crees que Aamaal se sentiria orgullosa de haber aprobado el examen por estos medios?​

Respuestas a la pregunta

Contestado por barruetabag30
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