Question

a. Ubica el “Recurso 2: Claves para ayudar a niñas, niños y adolescentes a sobrellevar el distanciamiento social”2 (disponible en la sección “Recursos” de esta plataforma). b. Empieza realizando la inspección de dicho texto. Recuerda plantear una hipótesis sobre el tema que abordará, a partir del análisis del título. c. Realiza la primera lectura de tu texto, que te ayudará a familiarizarte con su contenido y el tema, permitiendo tener mayor claridad de tus hipótesis iniciales. d. Realiza una segunda lectura, esta vez párrafo por párrafo, que te permitirá identificar el subtema a partir de la pregunta: ¿De qué trata el párrafo? Y para reconocer la idea principal nos preguntamos: ¿Qué es lo más importante que el autor me está diciendo sobre el tema? Recuerda que la identificación de las ideas principales la harás a través de la aplicación de las tres macrorreglas: supresión, generalización y construcción. Recuerda tomar nota de los subtemas y las ideas principales, para ello, puedes apoyarte en el siguiente esquema para el análisis, por ejemplo: PÁRRAFO N° 1 SUBTEMA: IDEA PRINCIPAL: Guarda toda la información que trabajaste en esta actividad en tu portafolio porque te servirá de insumo para la siguiente actividad

Answer 1

Respuesta:

PÁRRAFO N° 1

SUBTEMA:  La enfermedad del coronavirus

IDEA PRINCIPAL:  El covid-19 trae consigo  emociones como ansiedad, estrés e incertidumbre,  que son especialmente intensas en niñas, niños y  adolescentes.

PÁRRAFO N° 2

SUBTEMA:   Permanecer tranquilos y proactivos.

IDEA PRINCIPAL: Los padres y madres de familia alienten  a sus hijas e hijos a expresar cómo se sienten.

PÁRRAFO N° 3

SUBTEMA:  El establecimiento de una rutina.

IDEA PRINCIPAL: Es  recomendable que los padres y madres elaboren un programa diario que incluya  ratos para el juego y el esparcimiento.

PÁRRAFO N° 4

SUBTEMA:  Encontrar distracciones

IDEA PRINCIPAL: Una buena opción es organizar  cada cierto número de días un juego en el que participe toda la familia.

PÁRRAFO N° 5

SUBTEMA:  Trabajar en vigilar su propio comportamiento.

IDEA PRINCIPAL: Deben ser capaces de manejar sus  emociones, controlar su ansiedad y no compartir demasiado sus temores con sus  hijas e hijos.

Explicación: espero os ayude