A través de coplas escribir cuatro propósitos que va a tener el equipo de trabajo
Respuestas a la pregunta
Propósito
Acuarela mágica. Esta actividad consiste en que los niños mediante la pintura representarán un cuento que se les haya narrado previamente.
Duración
Una vez a la semana durante el año escolar los niños y niñas experimentaran y plasmaran sensaciones a través de la pintura
Actividad Docente
La docente debe:
Preparar el espacio físico, este será cómodo y adecuado para la ocasión
Hacer un acercamiento a la temática que se va a tratar
Narrar cuentos a los niños
Hacer la Retro-alimentación y evaluación necesaria.
Actividad Estudiante
Los estudiantes deberán
Escuchar con atención las historias que la docente narre
Narrar con creatividad el cuento mediante gráficos.
Mantener el orden y la disciplina
Sesión 3
Propósito
La copla. Los niños inventarán coplas a partir de su contexto y de situaciones cotidianas interesantes para ellos. Se realizará un concurso de coplas en el cual los niños interpretarán las coplas que han inventado y utilizando éstas se editará un coplero estudiantil utilizando cuadernia
Duración
La duración de este proceso sera durante el año escolar una vez a la semana los niños intercambiaran coplas
Actividad Docente
Orientara a los estudiantes y les brindara espacios agradables.
Hará una recopilación de coplas y las consignara en cuadernia las cuales estaran acompañadas de actividades practicas.
Actividad Estudiante
Los estudiantes crearan sus coplas teniendo en cuenta sus actividades cotidianas y las intercambiaran a sus compañeros.
Sesión 4
Propósito
La correspondencia. Esta actividad se llevará a cabo con la colaboración de los niños de otra escuela, quienes intercambiarán mensajes en los cuales inicialmente se darán a conocer y hablarán de su región. Luego hablarán de un tema de su interés.
Duración
Una vez al mes los niños realizaran esta actividad con otras sedes educativas
Actividad Docente
Orientar a los estudiantes y propiciar espacios de encuentro con niños de otras sedes educativas
Actividad Estudiante
Escribir cartas, cuentos y coplas para intercambiarlas con otros niños
leer correspondencia recibida de otras sedes educativas
Sesión 5
Propósito
Utilización de software educativo para fortalecer el proceso cognitivo
Duración
Dos secciones de tres horas cada una en el trascurso de la semana, en los meses de septiembre, octubre y noviembre
Actividad Docente
Brindar orientación a los estudiantes durante el proceso
Explicar paso a paso el manejo de los equipos de computo y las herramientas digitales
Elaborar actividades en Jclic para que los estudiantes practique y fortalezcan sus procesos con actividades que recojan la realizad social y cultural
hacer seguimiento al proceso y la respectiva evaluación.
Actividad Estudiante
Estar atento a la orientación y recomendaciones de la docente
Participar activamente de las actividades
Desarrollar habilidades para el manejo de los equipos de computo
Utilizar adecuadamente el aula de informática y los implemento allí existentes
Sesión 6
Propósito
Utilización de herramientas ofimáticas para sus producciones textuales y compilación de cuentos, coplas y mensajes de correspondencia.
Duración
Esta actividad se desarrollara cuando los estudiantes adquieran las habilidades necesarias para utilizar las herramientas ofimáticas.
sesiones: una a la semana con una intensidad de 3 horas
Actividad Docente
La docente debe brindar la orientación necesaria para que los niños adquieran habilidades para manejar las herramientas ofimáticas, de igual manera revisar constantemente las producciones textuales de los niños
Crear un blog donde serán publicadas algunas creaciones de los niños
Actividad Estudiante
Adquirir habilidades para el manejo de las herramientas ofimáticas
Hacer una recopilación de cuentos, coplas y cartas que hayan producido y consignarlas en un procesador de texto
Seleccionar uno de sus cuentos y/o coplas y hacer una presentación en el presentador de ideas para compartirlo en el Blog de la sede educativa