Question

a) Señalen con una cuáles de los siguientes aspectos les parecen impor-
a la educación media superior:
tantes considerar al momento de consultar convocatorias para ingresar
To vía
nero al
Propósito académico: ¿qué me interesa aprender?
Propósito laboral: ¿cuándo deseo iniciar mi vida laboral?
Tipo de bachillerato: ¿qué tipo de bachillerato elegiré en
función de mis objetivos?
Lugar de residencia: ¿vivo en el campo o en la ciudad?.
¿vivo cerca o lejos de la escuela a la que quiero asistir?,
¿solamente debo considerar las escuelas ubicadas en mi
comunidad?, ¿por qué?
Posibilidades de tiempo o desplazamiento: ¿asistiré a la
escuela o tomaré clases desde mi domicilio?
b) ¿Por qué es importante identificar o determinar cuáles son las
necesidades de escolarización al buscar convocatorias?, ¿qué
ocurriría si José Antonio o Ángela decidieran revisar convocato-
rias sin tener claro cuál es su objetivo a futuro?
aturas
Dato interesante
El artículo 3° de la Constitución
Política de los Estados Unidos
Mexicanos establece que la
educación media superior es
obligatoria y que el Estado
priorizará el interés de los
adolescentes y jóvenes en
el acceso, permanencia y
participación en los servicios
educativos
n[...].
mo
- el 3
6. Lean la sección flotante "Dato interesante" y en grupo completen el siguien-
te texto. Si necesitan más espacio, cópienlo en su cuaderno.
Las convocatorias para la educación media superior tienen la función so-
cial de
-; además, dan cumplimiento
a una normativa constitucional porque
Así, son instrumentos que regulan las disposi-
ciones que deben seguirse y cómo seguirlas porque
ESCUELA DE ARTES
CONVOCATOR
REQUISITOS
Habrá quienes tengan otros intereses o
necesidades y decidan participar en torneos
deportivos, artísticos, culturales, en ac-
tividades sociales o comunitarias, quizá
alguno quiera aprender un oficio o inte-
grarse a las fuerzas de seguridad pública
o del Ejército mexicano, etcétera; no obs-
tante, lo importante es que poco a poco
clarifiquen cuáles son sus planes y que, con
base en ello, consulten las convocatorias
que se adapten mejor a sus necesidades.
7. Tomando en cuenta las convocatorias
que han revisado, de manera grupal, respondan:
a) ¿Qué significa convocar?, ¿cuál sería un sinónimo?. ¿cuáles serían algunos
ejemplos de su uso?
b) ¿Cuál es la utilidad o función de las convocatorias que revisaron?, ¿qué
instancias son las que convocan?, ¿a quiénes están dirigidas?
En qué lugares pueden aparecer esas convocatorias?, ¿por qué es im-
portante saber dónde se publican o difunden?
moinnzas las diferencias entre las convocatorias?​

Answer 1

Respuesta:

no se lo siento mucho

Explicación:

ok bye

Answer 2

Respuesta:

No se, mas especifico

Explicación:

perdon