¿A qué se refiere Vásquez Kunze cuando dice que el castellano es nuestra lengua integradora nacional? Explica.
Respuestas a la pregunta
Respuesta:
es esta coronita pliss
Explicación:
1. 1 COMPRENSIÓNLECTORA-CuadernodetrabajoSECUNDARIA 1 Comprensión lectora CUADERNO DE TRABAJO Secundaria Bandera Nacional Escudo NacionalHimno Nacional Z_T_Carátula_1er grado OK 2.indd 1 7/10/17 12:59
2. El 22 de julio de 2002, los representan- tes de las organizaciones políticas, re- ligiosas, del Gobierno y de la sociedad todos, para conseguir el bienestar y de- Acuerdo Nacional. El acuerdo persigue cuatro objetivos fun- - ponsabilidad de decidir, ejecutar, vigilar para el futuro. - - - ver y fortalecer acciones que garanticen que son los siguientes: 1. Democracia y Estado de Derecho La justicia, la paz y el desarrollo que ne- - Nacional es garantizar una sociedad en la que los derechos son respetados y los ciudadanos viven seguros y expre- san con libertad sus opiniones a partir - 2. Equidad y Justicia Social - cia, es necesario que cada una de las - - - ciales, culturales y políticas. Todos los salud integral, a un lugar para vivir. Así, 3. Competitividad del País - tos y servicios, asegurar el acceso a la - - - se al servicio de todos los peruanos. El para asegurar que el Estado sirva a to- - - líticas de Estado, a brindar apoyo y di- sociedad en general. EL ACUERDO NACIONAL Z_T_Carátula_1er grado OK 2.indd 2 7/10/17 12:59
5. Estimado(a) estudiante: El cuaderno de trabajo Comprensión lectora 1 que ponemos en tus manos ha sido elaborado para ti con el propósito de ayudarte a desarrollar tu competencia de comprensión de textos escritos. Por medio de su lectura, podrás acceder a diversos conocimientos, ideas, experiencias y sentimientos del género humano. En este material encontrarás lecturas de diferentes tipos y formatos textuales para acercarte a los textos que encuentras en diversas situaciones de tu vida cotidiana. Este acercamiento te ayudará a descubrir la necesidad de interrelacionarte con los textos y con sus contextos socioculturales e incentivará tu deseo de interpretarlos y establecer una posición frente a ellos. Además, te presentamos aquí un conjunto de actividades que te ayudarán tanto a descubrir los sentidos y significados del texto como a establecer relaciones con otras experiencias, lecturas y contextos. Estas actividades las podrás realizar con la orientación de tu profesor(a). En su estructura, el cuaderno de trabajo propone 20 fichas de lectura. Cada ficha contiene textos del mismo tipo textual, formato o temática, según los propósitos sugeridos en cada caso para el desarrollo de la comprensión lectora. Al principio de cada lectura encontrarás un cuadro que presenta las características del texto que leerás, su tipo y formato textual, así como el género discursivo al que pertenece.
Explicación:
RESUMELO