a. ¿Qué recursos no verbales podemos identificar en la ilustración? explicamos
Respuestas a la pregunta
Respuesta:
Comprender el «lenguaje corporal» equivale a comprender los matices de la persuasión, la información, la diversión, la expresión de emociones y el dominio de la interacción. [1]
Mark Knapp
Los que mantenemos abiertos los ojos podemos leer volúmenes enteros en lo que contemplamos a nuestro alrededor. [2]
Edward T. Hall
La comunicación no verbal es muy importante, pues, aunque es verdad que las palabras pueden transmitir contenido, a través de los gestos se pueden transmitir también emociones: los gestos pueden delatarnos, pueden hacer notoria nuestra inseguridad y visibilizar nuestra incomodidad. Existe una variedad muy amplia de gestos ya clasificados, destacando entre ellos los gestos ilustradores que, junto con los emblemas, son los gestos más conscientes. Los gestos ilustradores sirven para señalar objetos o personas, para describir dimensiones de lugares o cosas, para expresar ideas, en fin, con el objetivo de acentuar o enfatizar el mensaje.
De acuerdo con Guerrero, DeVito y Hecht (1999: p. 50), los gestos ilustradores están íntimamente ligados con el habla, con el contenido del mensaje, el tono y el volumen de la voz. Enfatizan de manera general lo que se dice verbalmente, aunque también pueden sustituir palabras o frases. Se asemejan a los emblemas en que se utilizan de manera consciente e intencional, aunque se diferencian de muchas maneras, pues los ilustradores no suelen tener una definición verbal tan precisa como la que pueden llegar a tener los emblemas y, además, el uso de ilustradores no es focal, sino periférico.
Tipos de gestos ilustradores
Forgas y Herrera señalan los siguientes tipos de gestos ilustradores (1999: p. 286):
Ideográficos: acompañan ideas de tipo abstracto, utilizándose, por ejemplo, para ilustrar conceptos.
Pictográficos: describen aspectos relacionados con el contenido del discurso y sirven para complementar el mensaje (tamaño, configuración, apariencia, etc.).
Deícticos: sirven para describir una situación espacial, para señalar un objeto, una ubicación o a una persona.
Kinetográficos: acompañan al mensaje y su finalidad es describir movimientos.
Espaciales: se encargan de describir un espacio haciendo alusión a las dimensiones de un lugar o un objeto.
Por su parte, Guerrero, DeVito y Hecht (1999: pp. 50-52) sostienen que existen ocho tipos de gestos ilustradores, donde, aparte de los mencionados por Forgas y Herrera, se suman los siguientes:
Batuta: se trata de movimientos que pretenden acentuar palabras o frases.
Rítmicos: son movimientos que tratan de representar el ritmo del discurso.
Emblemáticos: emblemas que se utilizan para ilustrar una declaración verbal sustituyendo palabras o frases.
En la Tabla 1 se muestran algunos ejemplos de los ilustradores mencionados por Forgas y Herrera:
ILUSTRADORES GESTOS EXPRESIONES FACIALES MIRADAS
IDEOGRÁFICOS “adiós”, “auto-stop”, “loco”, “no sé”, “sí”. “sacar la lengua”, “seducción”. “¡cuidado!”, ¿seguro?”.
PICTOGRÁFICOS “una caja cuadrada”, “un pez así”. “una mujer estupenda”. “¡vaya anillo!”.
DEÍCTICOS “esta chica”, “allí arriba”, “nuestro”. “ahí”, “ha sido esta”, “está arriba”. Señalar con disimulo.
KINETOGRÁFICOS “un gancho de izquierda”, “puñalada”. Partido de ping-pong… “el cuelo de una mosca”.
ESPACIALES “todo este terreno”, “como un estadio”. La vista recorre el cielo.
Tabla 1. Tabla de gestos ilustradores extraída de la “Propuesta de tipología no verbal en los discursos públicos”, de Forgas y Herrera (1999: p. 287).
Factores que condicionan la aparición de gestos ilustradores
Los gestos ilustradores aparecen simultáneamente durante el discurso oral. Sin embargo, el número, e incluso la frecuencia de su uso, dependen de muchos factores. Por un lado, Guerrero, DeVito y Hecht (1999: p. 50), destacan que una persona que se encuentra preocupada por la impresión que puede provocar tendrá mayor tendencia a utilizar ilustradores, así como una persona desmoralizada o desanimada utilizará menos ilustradores y una persona se halla en una situación de interacción formal dominante aumentará la tasa de ilustradores; por otro lado, Mark Knapp (1982: pp. 20.
Para poder plasmar un mensaje no solo es necesario de forma verbal, en esta imagen podemos notar diferentes recursos no verbales para dar su mensaje.
Entre los principales recursos no verbales de esta imagen tenemos:
- Los colores.
- Las expresiones.
- Los gestos.
- Las actitudes.
Podemos notar que una de las caricaturas está intimidando a la otra ordenándole algo de manera agresiva, dando un mensaje y una orden solo con la mirada de uno de los personajes.
Véase también: https://brainly.lat/tarea/42460349
