A. ¿Qué necesidades tiene una escuela?
B. ¿Qué se necesita para cubrir las necesidades de la escuela?
C. ¿De dónde se obtienen los recursos económicos para la escuela?
D. ¿Qué necesidades tiene tu calle?
E. ¿Qué necesidades tiene tu colonia?
F. ¿Qué necesidades tiene tu ciudad?
G. ¿Qué propones para atender las necesidades de tu calle?
H. ¿Qué propones para atender las necesidades de tu colonia?
I. ¿Qué propones para atender las necesidades de tu ciudad?
Por fa es para al rato
¡-¡ ayudaaaa
Respuestas a la pregunta
Respuesta:
*)
En este ensayo me referiré solamente a aquellas instituciones que trabajan con adolescentes. En especial, haré hincapié en la etapa que va desde los 12-13 años a los 17-18. Es en este segmento donde más agudamente se viven los conflictos educacionales y en el que los choques generacionales y sociales se manifiestan con más fuerza. Intentaré describir la institución escolar, el mundo en que está inserta y el desfasaje entre ambos. Finalmente, analizaremos algunas propuestas para mejorar la educación de nuestros jóvenes.
¿Cuál es hoy la función de la escuela?
Otrora, la institución que claramente delimitaba el campo del bien y del mal, de lo permitido y de lo no permitido, de lo aceptado y de lo repudiado socialmente en la formación de los jóvenes era la familia. Hoy en día, por razones que escapan a este ensayo, la familia ha dejado de cumplir, o cumple muy precariamente, esa función. Una parte de la misma ha sido traspasada silenciosamente a las instituciones escolares. La organización y el funcionamiento de las mismas se adaptaron a las nuevas necesidades de la sociedad de los adultos y, de hecho, se crearon condiciones negativas para la transmisión de conocimiento y la formación de hábitos de trabajo y estudio en los niños y jóvenes. Concretamente,