Question

a. ¿Qué factores amenazan la flora de nuestra exuberante selva?
b. ¿Conoces otro(s) factor(es) que atente(n) contra la biodiversidad peruana o la de nuestra región? Amplía tu respuesta.
c. ¿Qué países abarca la Amazonía amenazada?, ¿qué regiones abarca en nuestro
país? ¿Se encuentra nuestra región?

d. ¿Cuáles son las especies de la fauna que se encuentran en situación de peligro?

e. ¿En nuestra región hay animales en situación de vulnerabilidad por peligros
semejantes? Menciona algunos ejemplos.

f. Como peruanos que amamos nuestro país, y encontrándonos muy cerca de la
conmemoración del Bicentenario de la independencia, ¿consideramos que el
cuidado de nuestro patrimonio natural constituye un asunto público?, ¿por qué?

g. Desde tu rol de estudiante, ¿Qué acciones podrías ejecutar?

Answer 1

Respuesta:

a. ¿Qué factores amenazan la flora de nuestra exuberante selva?

Deforestacion.

Tala y mineria ilegal.

Pesca indiscriminada.

b. ¿Conoces otro(s) factor(es) que atente(n) contra la biodiversidad peruana o la de nuestra región? Amplía tu respuesta.

Las principales amenazas a la biodiversidad en el Perú —como en el mundo— son el cambio de uso del suelo ocasionado principalmente por la deforestación por uso de madera, la expansión de la frontera agrícola (para cultivos tradicionales y no tradicionales), por proyectos inmobiliarios e industriales, y por crecimiento

c. ¿Qué países abarca la Amazonía amenazada?, ¿qué regiones abarca en nuestro  país? ¿Se encuentra nuestra región?

Alguno de los países en los que la amazonía forma parte de su territorio son:    

Brasil.

Perú

Colombia.

Venezuela.

Bolivia.

Ecuador.

Francia (Guayana francesa)

Guyana.

Entre las amenazas que enfrenta la selva amazónica está: una deforestación que avanza sobre 87 mil hectáreas de bosque, impulsada por la contaminación y la llegada de empresas dedicadas a la explotación de la vegetación.

d) ¿Cuáles son las especies de la fauna que se encuentran en situación de peligro?

Son diferentes las especies de fauna que se encuentran en peligro de extinción, algunas de ellas son:

Delfines.

Leones.

Tiburones.

Jirafas.

Elefantes.

Tigres, entre otros.

Los animales en peligro de extinción son aquellos de diferente raza o habita que no se encuentra en su lugar de origen, es decir, que quedan muy pocos. Las personas deben cuidar el ambiente para así permanezcan tanto la flora como la fauna dentro de la sociedad.

e. ¿En nuestra región hay animales en situación de vulnerabilidad por peligros  semejantes? Menciona algunos ejemplos.

En efecto, en mi región existen animales en situación de vulnerabilidad por peligros semejantes como es el caso de:

1. Cóndor Andino.

2. Gato de los Andes.

3. Colibrí maravilloso.

4. Oso Andino.

5. Danta montañera.

6. Mono choro de cola amarilla.

La razón por la cual se encuentran en peligro de extinción es que el ser humano los caza para comercializarlos, emplearlos en rituales y festividades, consumir su carne o vender partes de su cuerpo como las pezuñas, plumaje, colmillos, pelaje, etc., en el mercado negro.

f. Como peruanos que amamos nuestro país, y encontrándonos muy cerca de la  conmemoración del Bicentenario de la independencia, ¿consideramos que el  cuidado de nuestro patrimonio natural constituye un asunto público?, ¿por qué?

- Si porque forma parte de nuestra cultura e identidad que involucra a todas y todos los peruanos .

g. Desde tu rol de estudiante, ¿Qué acciones podrías ejecutar?

El rol de estudiantes laciones que podríamos ejecutar o realizar ojo como estudiantes sería el respeto entre los estudiantes, la igualdad y la responsabilidad.

Espero haberte ayudado

Answer 2

Hola! :3  

Actividad 2 Experiencia de aprendizaje 9 Área de Comunicación:

2. A continuación, observamos la infografía “La biodiversidad de la Amazonía amenazada”, que se encuentra como «Recurso 2» en la sección “Recursos de esta actividad”.  

a. ¿Qué factores amenazan la flora de nuestra exuberante selva?  

Algunos factores que amenazan la flora de nuestra exuberante selva son:  

• Deforestación.
• Concesiones mineras.
• Represas hidroeléctricas.
• Cambios en la legislación sobre áreas protegidas.
• Construcción de carreteras.
• Expansión de la agricultura.

b. ¿Conoces otro(s) factor(es) que atente(n) contra la biodiversidad peruana o la de nuestra región? Amplía tu respuesta.  

Otros factores que atenten contra la biodiversidad del territorio peruano son:  

• La contaminación del suelo.
• Los incendios forestales.
• La contaminación de los ríos.
• La falta de una cultura ambiental.

c. ¿Qué países abarca la Amazonía amenazada?, ¿Qué regiones abarca en nuestro país? ¿Se encuentra nuestra región?  

• Países que abarca la Amazonía amenazada: Perú, Colombia, Bolivia, Brasil, Venezuela, Guyana, Surinam y Guayana Francesa.
• Algunas regiones son Loreto, Madre de Dios, Ucayali y San Martin.

d. ¿Cuáles son las especies de la fauna que se encuentran en situación de peligro?  

En la lectura, las especies de la fauna que se encuentran en situación de peligro son:  

• Nutria gigante.
• Delfín rosado.
• Castaña de Brasil.
• Tucán.

e. ¿En nuestra región hay animales en situación de vulnerabilidad por peligros semejantes? Menciona  algunos ejemplos.  

En el país peruano hay varias especies de fauna en situación vulnerable, entre ellos:  

• Oso andino
• Cóndor andino
• Gato de los andes
• Oso hormiguero gigante
• Pudu
• Delfín rosado del Amazonas
• Mono choro de cola amarilla
• Mono araña común
• Uakari o cacajao calvo
• Tamarino de Goeldi
• Danta montañera o tapir de montaña
• Nutria gigante
• Chungungo o gato de mar
• Ratón de las lomas
• Rana marsupial andina
• Rana gigante del lago Titicaca
• Pájaro cortarramas peruano
• Colibrí maravilloso
• Pava aliblanca
• Ballena azul

f. Como peruanos que amamos nuestro país, y encontrándonos muy cerca de la conmemoración del  Bicentenario de la independencia, ¿consideramos que el cuidado de nuestro patrimonio natural constituye un  asunto público?, ¿por qué?

El cuidado del patrimonio natural es un asunto público porque forma parte de la cultura e identidad de todos los peruanos y peruanas.

g. Desde tu rol de estudiante, ¿Qué acciones podrías ejecutar? Explica tu respuesta.

Desde mi rol como estudiante, podría:  

• Dar charlas a los mismos estudiantes o a la comunidad en general sobre la importancia del reciclaje.
• Promover espacios de foros y debates sobre las mejores formas de disminuir el índice de contaminación en nuestra comunidad.
• Realizar presión social para que las autoridades tomen cartas en el asunto.

h. Elabora un organizador gráfico con propuestas que contribuyan a que conozcan, difundan, valoren,  protejan y conserven el patrimonio natural de su localidad.​

Una lista con acciones para que contribuyan a que conozcan, difundan, valoren, protejan y conserven el patrimonio natural de su localidad sería:  

• Expandir y coordinar la red de áreas protegidas.  
• Invertir en infraestructura verde.  
• Producir alimentos, materiales y energía de forma sostenible.  
• Consumir agua de manera racional y eficiente para un mayor aprovechamiento.  
• Apoyar a los pueblos indígenas y comunidades tradicionales, quienes resguardan muchos de los últimos reductos naturales que tiene el planeta.  
• Abordar adecuadamente el crecimiento de la población y los niveles de consumo.  
• Crear nuevas normas ambientales y mejorar el cumplimiento de las que ya existen.  
• Frenar la contaminación y la sobreexplotación de recursos naturales.
• Participa en acciones, jornadas programas de reforestación.
• Difundir afiches y promover charlas en donde se argumenté acciones que ayuden a contribuir al cuidado de nuestro patrimonio cultural.
• Reduce tus emisiones de dióxido de carbono.
• Realizar campañas de información en centros educativos.
• Cultiva plantas de tu región, no compres plantas de procedencia ilegal.

Espero haberte ayudado :D

Atte: Jean07122006