a) Primero, volvé a leer el cuento y anotá cómo se dan las batallas. ¿Qué hacen los yacarés? ¿Cómo responden los hombres? Si se hablan, qué se dicen. Podés buscar en el texto y anotar cómo es el diálogo. ¿Cómo se termina la batalla? b) Anotá modos de contar y describir que te parezcan propios del autor. c) A partir de las notas, pensá y anotá lo que no puede faltar en una batalla, para que sea parecida a la de los cuentos de la selva y qué agregarías para, por ejemplo, hacerla más importante, más fuerte, más espectacular. No puede faltar: • Inicio: va a volver a pasar el buque. • Los yacarés se preparan para defenderse, por ejemplo: hacen un dique aún más grande o algo parecido para frenar al buque. • Se encuentran con los hombres del buque y discuten: hacer el diálogo parecido a como está en el cuento. • Desde el buque vencen el obstáculo que habían puesto los yacarés: describir cómo, por ejemplo, leé en el cuento cómo describe Quiroga la destrucción de los diques. • Cierre: ¿cómo se quedan los yacarés en el río? Tal vez se puede escribir qué dicen y qué sienten. d) Con todas las notas, escribí una primera versión de esa batalla. Podés usar algunos de estos comienzos: “Entonces, los yacarés muy cansados de los buques dijeron…” “Pasaron los días y volvieron a oír el ruido del agua: chas, chas, chas, chas, y los yacarés idearon otro plan.” e) Pensá en un título. • Pasala en limpio con el título y revisá que no te falte ninguna de las partes de lo que planificaste escribir.
gisellep762:
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