a. ¿Por qué la igualdad y la equidad son diferentes? Explícalo con tus propias palabras
b. ¿De qué manera nuestro colegio promueve un trato igualitario a los estudiantes?
2. Ahora responde:
c. ¿Por qué aún predominan situaciones de discriminación, exclusión y autoritarismo en nuestro país?
d. Según la historia de Billy Elliot revisada en nuestra sesión ¿Qué opinarán sus padres de su decisión? ¿Cómo llegaría a realizarse totalmente?
3. Finalmente responde:
e. ¿Por qué la discriminación se acepta como algo normal? Explícalo con tus propias palabras
f. Menciona tres actitudes de discriminación, exclusión o autoritarismo que tuviste en el colegio.
g. ¿Cómo se construyen las normas de convivencia? Explícalo
ayúdenme es para hoy y les doy una corona
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Respuesta:
a) la igualdad y la equidad son diferentes ya que la igualdad es darle a todos lo mismo y la equidad es darle a cada persona lo que necesita en específico (espero se entienda)
b) no lo sé es tu colegio
c) aún hay discriminación en nuestro país ya que la sociedad no a avanzado y muchas personas siguen ancladas por estereotipos
D) no se sorry
E) la discriminación está muy normalizada debido a que muchas personas de poder o con mucha influencia sigue normalizando esas discriminaciones
f) es tu colegio X2
g) las normas de convivencia se generan a través de la comodidad y respeto sobre todas las personas
Explicación:
no se si te ayude o no jsja
me puedes ayudar por favor
es nota es para hoy
D) no se sorry me puedes ayudar noah904
yo te doy la lectura
Billy Elliot es una película inglesa
basada en un caso de la vida real.
Billy es un niño de una familia inglesa
pobre. Su papá trabaja en una mina de
carbón y espera que su hijo siga sus pasos
en un contexto social y económico muy
difícil. Nadie en su familia se ha dedicado
al arte o a la danza.
basada en un caso de la vida real.
Billy es un niño de una familia inglesa
pobre. Su papá trabaja en una mina de
carbón y espera que su hijo siga sus pasos
en un contexto social y económico muy
difícil. Nadie en su familia se ha dedicado
al arte o a la danza.
Billy se cruzó con una clase de ballet luego
de clases e intentó probar cómo le iba.
Descubrió que le encantaba bailar y, a
escondidas, tomó la clase de ballet. Si bien
tuvo que lidiar con el prejuicio de su papá,
Billy insist ió. Su papá finalmente reconoció
que bailar era su sueño y que sus temores
se expresaban en prejuicios sociales: “del
arte no se vive”, “el ballet o la danza es
para niñas”. Ninguno de sus prejuicios o
temores resultaron ciertos y Billy pudo
dedicarse a construir su sueño.
de clases e intentó probar cómo le iba.
Descubrió que le encantaba bailar y, a
escondidas, tomó la clase de ballet. Si bien
tuvo que lidiar con el prejuicio de su papá,
Billy insist ió. Su papá finalmente reconoció
que bailar era su sueño y que sus temores
se expresaban en prejuicios sociales: “del
arte no se vive”, “el ballet o la danza es
para niñas”. Ninguno de sus prejuicios o
temores resultaron ciertos y Billy pudo
dedicarse a construir su sueño.
esta es la lectura
ayudame por favor es nota
es para hoy
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f. ¿Dónde y desde cuándo se establecen los derechos y deberes de los niños, niñas y adolescentes del Perú? Explícalo con tus propias palabras
g. Menciona tres derechos reconocidos de los niños, niñas y adolescentes de nuestro país.