Question

A) Nombre dos factores compensables.
B) Explique para que se utilizan en la evaluación de puesto y en que métodos se utilizan.

Answer 1

Respuesta:

TEMA: FAUNCIÓN:

Ahora, vamos a definir el espacio físico donde crearás tu grafiti que representa una función y su pendiente.

Ejemplo:

En mi casa, cada hijo/a- estudiante usa dos hojas por día.

Vamos a crear la función P(n), que representa la cantidad de hojas a comprar, y “n”, que representa a la cantidad de personas que se encuentran en la casa.

Con una persona en la casa, la cantidad de hojas a comprar sería:

P(1) = 2(1) = 2 De la misma forma,

P(2) = 2(2) = 4

P(3) = 2(3) = 6

P(4) = 2(4) = 8

Por lo tanto, podemos deducir que P(n) = 2n representa la cantidad de hojas a comprar cuando en mi casa se encuentran “n” hijos/as- estudiantes.

Actividad a desarrollar:

De esta forma, Y = 2x realiza el grafiti (representación gráfica) de ecuación de la recta, la cual nos muestra la cantidad de hojas que debe comprarse en mi casa