Question

a. Lee el siguiente cuento “La sopa de pato” y escribe si pudiste entenderlo así desordenado.

Justifica tú respuesta.

b. Explica con tus propias palabras la importancia de que un texto mantenga la coherencia y

cohesión.

c. Enumera cada uno de los párrafos para que el cuento “La sopa de pato” quede de forma

coherente y cohesiva.

La sopa de pato

Cuento tradicional sufí y recopilado por Idries Shah

A los ocho días, una familia completa pidió hospitalidad al Mula. - Y ustedes ¿quiénes son? - Somos los vecinos

de los vecinos del hombre que le regaló un pato. Entonces el Mula hizo como si se alegrara y los invitó al

comedor. Al cabo de un rato, apareció con una enorme sopera llena de agua caliente y llenó cuidadosamente

los tazones de sus invitados. Luego de probar el líquido, uno de ellos exclamó: - Pero... ¿qué es esto, noble

señor? ¡Por Alá que nunca habíamos visto una sopa tan desabrida! Mula Nasrudin se limitó a responder: - Esta

es la sopa de la sopa de la sopa de pato que con gusto les ofrezco a ustedes, los vecinos de los vecinos de los

vecinos del hombre que me regaló el pato

A la mañana siguiente, el campesino regresó a su campiña, feliz de haber pasado algunas horas con un

personaje tan importante. Algunos días más tarde, los hijos de este campesino fueron a la ciudad y a su regreso

pasaron por la casa de Nasrudin. - Somos los hijos del hombre que le regaló un pato - se presentaron. Fueron

recibidos y agasajados con sopa de pato.

Cierto día, un campesino fue a visitar a Nasrudin, atraído por la gran fama de éste y deseoso de ver de cerca al

hombre más ilustre del país. Le llevó como regalo un magnífico pato. El Mula, muy honrado, invitó al hombre a

cenar y pernoctar en su casa. Comieron una exquisita sopa preparada con el pato.

Una semana después, dos jóvenes llamaron a la puerta del Mula. - ¿Quiénes son ustedes? - Somos los vecinos

del hombre que le regaló un pato. El Mula empezó a lamentar haber aceptado aquel pato. Sin embargo, puso al

mal tiempo buena cara e invitó a sus huéspedes a comer



Actividad 2: Observación

Escribe una oración sobre lo que ves en primer plano.

Escribe una oración sobre lo que aparece en segundo

plano.

Escribe una oración sobre lo que está al fondo, lo que está

más lejos.

Escribe una oración sobre lo que ves a la izquierda de la

imagen.

Escribe una oración sobre lo que ves a la derecha de la

imagen
Actividad 3: Escribe un texto en el cual describas la imagen teniendo en cuenta los pasos de observación.

Subraya las o la idea principal y secundarias de texto. Ten en cuenta al escribir tu texto las recomendaciones

de la coherencia y cohesión y las características de las ideas.

Actividad 4: Subraya la idea principal de este texto. Justifica tú respuesta.

Durante varias décadas, la reputación de Sigmund Freud como científico ha ido menguando progresivamente.

Tanto que en 1993 la revista Time publicó su retrato en portada, con la cabeza desmenuzándose y la pregunta

“¿Ha muerto Freud?”. La respuesta de Paul Gray en su artículo era “Sí”. En la actualidad, los psiquiatras,

filósofos y críticos consideran al “chiflado de Viena” (como le llamaba el escritor Vladimir Nabokov) como un

hombre de gran talento literario, pero básicamente un seudocientífico sin la menor idea de cómo confirmar sus

conjeturas.

Martin Gardner ¿Tenían ombligo Adán y Eva? (fragmento) 2001

Actividad 5: Completa las siguientes oraciones:

a. En un párrafo, una idea principal se puede distinguir por _____________________________

b. No siempre la idea principal de un texto es manifiesta, pues __________________________

c. Una idea principal puede aparecer ______________________________________________

Actividad 6: Escribe un párrafo de cinco renglones a partir de la siguiente idea principal.

a. La importancia de proteger los ecosistemas.

​

Answer 1

Respuesta: Esta super

Explicación: op