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A LA LUZ DE LA EVIDENCIA
De acuerdo con una publicación del Banco Mundial, la educación virtual remota se presenta para resolver el problema de la brecha docente y llegar a estudiantes en riesgo, es decir, aquellos que podrían abandonar la escuela o tener un desempeño deficiente pueden recibir el apoyo de las tecnologías del aula virtual, especialmente si su uso se combina con la interacción cara a cara como parte de un enfoque semipresencial. Asimismo, también permite llegar a poblaciones distantes y con poblaciones dispersas como Canadá y Australia (y, en cierta medida, los EE. UU.), que a menudo recurren a las escuelas virtuales para llegar a poblaciones distantes donde no es económico construir escuelas o enviar profesores.
Según ciertos estudios, las escuelas virtuales pueden ser más económicas que las presenciales. Al respecto, el Banco Mundial plantea algunos desafíos para los países en desarrollo sobre la educación virtual, entre ellos el bajo rendimiento escolar, la alta deserción y las bajas tasas de retención. Por otro lado, a nivel de docentes, es importante tener en cuenta su preparación en el uso de TIC, así como su capacitación para adaptar el contenido para una estrategia virtual o semipresencial, y es importante fortalecer el liderazgo de los docentes y el equipo directivo con el objetivo de mejorar los resultados del aprendizaje de los estudiantes.
En ese sentido, el Gobierno debe considerar los diferentes escenarios en los que el aprendizaje ha sido desigual bajo las diversas estrategias; para ello, es importante medir el nivel de aprendizaje obtenido en 2020, pues las evaluaciones a finales de año deberían centrarse no en una nota, sino en el proceso de aprendizaje y en las mejoras a nivel de competencias de los estudiantes. Adicionalmente, se debe evaluar a los docentes y los equipos directivos, con el objetivo de plantear una estrategia que incorpore un mayor acceso a herramientas tecnológicas y el diseño de alternativas híbridas y flexibles de enseñanza para 2021.
En la agenda pendiente para este bicentenario, el desafío más importante sigue siendo la respuesta del Gobierno sobre el regreso a una modalidad acorde con las necesidades territoriales y estratégicas de la población al interior del país, que incorpore las buenas prácticas durante la pandemia y en el que el cierre de las brechas digitales debe continuar como uno de los puntos principales en la agenda del Estado y las instituciones privadas. Asimismo, la inversión no solo es necesaria a nivel de equipos y materiales, sino de las herramientas digitales adecuadas que permitan la adecuada capacitación de los docentes.







1.¿Cuál es el tema del texto leído?
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2. ¿Cuál es la idea principal o planteamiento fundamental del texto?
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3.¿Cuál es el desafío más importante en la agenda del bicentenario?
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4. Según el Banco Mundial, cuál es el fin de la educación virtual.
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5. Piensas que las escuelas virtuales pueden ser más económicas que las presenciales, ¿Por qué?
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6. ¿Cuál es el propósito del texto?
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Answer 1

Respuesta:

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