a) Integrar equipos de cuatro estudiantes.
b) Cada equipo deberá investigar un software diferente.
c) El equipo ubicará un software comercial y un software libre del mismo
tema, explicando en una tabla las diferencias entre ambos con base en los
requerimientos académicos (nombre del software, versión, descripción, URL
y requerimientos de instalación).
d) Evaluarán diferentes sitios de internet seguros y confiables para realizar la
descarga del software libre.
e) Usarán el programa de forma básica para argumentar sus ventajas y
desventajas valorando su aplicación en el entorno escolar.
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