a. Identifico y escribo las causas de la molestia de las personas de la escena. b. Expreso cómo la lengua escrita resolvería este malestar. c. Digo dos dificultades que tiene la lengua oral. d. Reconozco, con mi familia, las ventajas que proporciona la lengua escrita.
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persona] Que está en un lugar al mismo tiempo que la persona que habla o de la que se habla, o en el momento en que sucede una cosa.persona] Que está en un lugar al mismo tiempo que la persona que habla o de la que se habla, o en el momento en que sucede una cosa.persona] Que está en un lugar al mismo tiempo que la persona que habla o de la que se habla, o en el momento en que sucede una cosa
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Daniela1542212:
gracias
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14
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es personas que dice no oigo
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