A. Analiza (40%)
1. Lee y analiza las siguientes observaciones que se
te plantean, luego formula el planteamiento del
problema y crea una hipótesis:
• Observas que el agua de un recipiente se
evapora transcurrido cierto tiempo y quieres
averiguar qué relación existe entre la superficie
del recipiente, la temperatura de la habitación
y el tiempo de evaporación.
• Observas que durante la pandemia por
COVID-19 tú y tu familia han seguido las
indicaciones del uso de mascarilla y lavado de
manos para evitar el contagio del virus.
Además de no estar contagiados, te das cuenta
de que no han experimentado enfermedades
de tipo respiratorio como resfriados y alergias.
• Observas que una goma elástica se alarga
cuando tiras de sus extremos, y te planteas si
existe algún tipo de relación entre la fuerza
aplicada y el alargamiento de la goma.
B. Experimenta (60%)
Lee lo que a continuación se te presenta. Realiza el
experimento, haz tus anotaciones y redacta un
reporte científico escolar, siguiendo el formato
que has aprendido en esta lección.
Moho del pan
Introducción: los hongos conocidos como
“moho” (Rhizopus nigricans) se reproducen
mediante células llamadas esporas, que viajan a
través del aire. Los mohos pueden ser utilizados
para dar un buen sabor a algunos alimentos como
los quesos, en cambio pueden ser causantes de
descomponer otros como el pan. El moho verdoso
que se forma sobre el pan y las naranjas se usa para
hacer un medicamento llamado penicilina.
Objetivo: Hacer crecer un tipo de hongo llamado
moho del pan.
Materiales: bolsa de plástico, una pieza o rebanada
de pan, gotero.
Procedimiento: toma una pieza de pan (puede ser
un “pan francés” o una pieza de pan de caja). Pon
10 gotas de agua limpia sobre el pan. Introduce el
pan en una bolsa plástica transparente y cierra.
Anota lo que observas en el pan durante 3 días.
Respuestas a la pregunta
Respuesta:
• Observas que el agua de un recipiente se evapora transcurrido cierto tiempo y quieres averiguar qué relación existe entre la superficie del recipiente, la temperatura de la habitación y el tiempo de evaporación.
*Planteamiento de problema ¿Existe alguna relación entre la superficie del recipiente, la temperatura de la habitación y la del recipiente y e, tiempo de evaporación?
*Hipótesis*:" La evaporación aumenta a medida que transcurre el tiempo
• Observas que durante la pandemia por
COVID-19 tú y tu familia han seguido las indicaciones del uso de mascarilla y lavado de manos para evitar el contagio del virus.
Además de no estar contagiados, te das cuenta de que no han experimentado enfermedades de tipo respiratorio como resfriados y alergias.
Planteamiento del problema* 2: ¿Existe relación entre la disminución de padecimientos por resfriados y Alergias y el uso de mascarillas?
*Hipótesis*: "El uso de mascarilla impide que penetren en nuestra nariz y boca partículas de polvo, polen, humo y virus causantes de enfermedades respiratorias como resfriados y alergias"
Explicación:
Respuesta:
Explicación:
Planteamiento de problema* 1 : ¿Existe alguna relación entre la superficie del recipiente, la temperatura de la habitación y la del recipiente y e, tiempo de evaporación?
*Hipotesis*:" La evaporacion aumenta a medida que transcurre el tiempo "
*Planteamiento del problema* 2 : ¿Existe relación entre la disminución de padecimientos por resfriados y
alergias y el uso de mascarillas?
*Hipótesis*: "El uso de mascarilla impide que penetren en nuestra nariz y boca partículas de polvo, polen, humo y virus causantes de enfermedades respiratorias como resfriados y alergias"
*Planteamiento del problema* 3 : ¿Existe alguna relación entre la fuerza aplicada en el extremo de una goma elástica y el alargamiento que produce?
*Hipótesis*: "La fuerza aplicada y el alargamiento son directamente proporcionales"
dame coronita porfis :( Espero les sirva...