Question

8. ¿Cuál de las siguientes situaciones representa un equilibrio? ¿Cuáles no? Si la situación no
representa un equilibrio, ¿cómo sería el equilibrio?

a. Mucha gente vive en ciudades dormitorio alrededor de Bogotá, pero trabaja en la capital.
Debido a la congestión de tráfico como media tarda unos 30 minutos en llegar al centro
cogiendo las vías principales, pero si va caminando tarda sólo 15 minutos.

b. En la intersección de La Castellana con Alcalá hay dos estaciones de servicio. Una cobra
$5000 por el litro de gasolina y la otra $4500. En la primera, se puede echar gasolina sin
esperar, pero en la segunda hay que hacer cola.

c. Cada estudiante matriculado en la asignatura de Introducción a la Economía debe asistir a
clases de prácticas semanalmente. Hay dos grupos, A y B, ambos a la misma hora, en clases
contiguas y los profesores son muy similares. En el grupo A, los alumnos están apiñados,
algunos tienen que sentarse en el suelo y otros no ven la pizarra. El grupo B tiene muchas sillas
vacías.
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Answer 1

Pues ninguno de los ejemplos es un equilibrio, pero se los puede solucionar.

La solución del A: Que buena parte de los trabajadores empezaran a ir caminando, haría que el trancón de carros sea menos duradero y así todos los trabajadores llegarían temprano al trabajo.

Solución B:

Si algunos de los de la segunda estación fueran a la primera habría un equilibrio.

Solución C:

Algunos de los estudiantes del grupo A deberían ir al salón B, así ya no estarían apiñados.