7 IV. Coloca acento ( ´ ) en las palabras que deban llevarlo. a) Subi a lo alto de ese rascacielos y encontre que habia un jardin con orquideas, margaritas y treboles. b) Aunque el Estado de Mexico tiene el mayor numero de habitantes en el pais, el Distrito Federal es el que tiene mas densidad de poblacion. c) Rosaura compro una camara para llevarla al campamento que se efectuara el proximoverano. d) Los examenes del año pasado se me hicieron faciles en comparacion con los que nos aplicaron ahora. e) ¿Como se que esta vez esta bien hecha la receta, tal como se la enseñaron? V. Señala de diferente color el sujeto y el predicado de cada oración. Ernesto escuchaba la radio. El amigo de mi madre trabaja en el circo. Aquel compañero traerá el material después. Ella llegó con su hermano. Mis amigos y yo vimos una película muy interesante. VI. Completa cada oración con una pareja de palabras con acento diacrítico.
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SubÍ a lo alto de ese rascacielos y encontrÉ que habÍa un jardÍn con
orquÍdeas, margaritas y trÉboles.
b) Aunque el Estado de MÉxico tiene el mayor nÚmero de habitantes en el paÍs, el Distrito Federal es el que tiene mÁs densidad de poblaciÓn.
c) Rosaura comprÓ una cÁmara para llevarla al campamento que se efectuarÁ el prÓximo verano.
d) Los exÁmenes del año pasado se me hicieron fÁciles en comparaciÓn con los que nos aplicaron ahora.
e) ¿CÓmo sÉ que esta vez estÁ bien hecha la receta, tal como se la enseñaron?
V. Señala de diferente color el sujeto y el predicado de cada oración.
/ = sujeto, () = predicado.
/Ernesto/ (escuchaba) la radio.
/El amigo/ de mi madre (trabaja) en el circo.
/Aquel compañero/ (traerá) el material después.
/Ella/ (llegó) con su hermano.
/Mis amigos y yo/ (vimos) una película muy interesante.
b) Aunque el Estado de MÉxico tiene el mayor nÚmero de habitantes en el paÍs, el Distrito Federal es el que tiene mÁs densidad de poblaciÓn.
c) Rosaura comprÓ una cÁmara para llevarla al campamento que se efectuarÁ el prÓximo verano.
d) Los exÁmenes del año pasado se me hicieron fÁciles en comparaciÓn con los que nos aplicaron ahora.
e) ¿CÓmo sÉ que esta vez estÁ bien hecha la receta, tal como se la enseñaron?
V. Señala de diferente color el sujeto y el predicado de cada oración.
/ = sujeto, () = predicado.
/Ernesto/ (escuchaba) la radio.
/El amigo/ de mi madre (trabaja) en el circo.
/Aquel compañero/ (traerá) el material después.
/Ella/ (llegó) con su hermano.
/Mis amigos y yo/ (vimos) una película muy interesante.
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