Química, pregunta formulada por steisy15alv3rcarra, hace 1 mes

6. Utilizando unidades de medida Los estudiantes del Cuarto Grado de Educación Secundaria se encuentran en el Aula Funcional realizando un experimento sobre mediciones. El docente les encara medir el área del Aula Funcional, la longitud de la mesa de trabajo, la masa de un pluman de pizarra, y el volumen de un vaso de precipitado sin medida. Según los datos solideados ¿Cuáles serían las umidades de medida a utilizarse en el recojo de información siguiendo el orden dado?
A. M². M,kg y cm³
B . M²,m,Kg y cc
C. m²,m,Kg y cc
D. M. m. kg y CC

7. ¿Qué tipo de gráfico utilizo? Los estudiantes se encuentran realizando una encuesta sobre el Valor Nutricional de los Alimentos de su localidad. Se realiza la encuesta a 60 personas. A la pregunta sobre Qué alimentos consumen más?, se tienen los siguientes resultados: el 25% consume verduras, el 25% consume frutas 30% consume carbohidratos y un 20% incluye en su alimentación comida rápida. ¿Cuál sería el gráfico más apropiado para representar los datos de su encuesta?

A Gráfico de barras
B. Grafico circular
C. Poligono de frecuencias
D. Pictograma

Respuestas a la pregunta

Contestado por cognopolis

La opción A es la respuesta correcta en el caso del punto 6 uso de unidades de medida por parte de los estudiantes del Cuarto Grado de Educación Secundaria

Explicación

Las unidades de medida a utilizarse en la recolección de información por los estudiantes siguiendo el orden de las actividades de medición son las siguientes:

El área del Aula Funcional = M2
La longitud de la mesa de trabajo = M
La masa de un pluman de pizarra = Kg
El volumen de un vaso de precipitado sin medida = cc3

La opción b es la correcta en el caso del punto 7 sobre el tipo de gráfico utilizado por los estudiantes y la una encuesta realizada sobre el valor nutricional de los alimentos de su localidad.