6. Para analizar el nivel de lectura crítica
intertextual debo preguntar:
a. ¿por qué, que otro título, a qué se refiere
cuándo, cuál es el motivo?
b. ¿qué opinas, qué hubieras hecho, qué
crees, qué te parece, cómo calificarías, qué
piensas de?
c. ¿qué opinas, cómo se llama, quiénes son,
cómo te parece?
d. ¿qué, cómo es, qué crees, qué te parece
con quién, cuándo, cuál es?
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que cuanto es pos no se lo q pudieron
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