Question

6. Leo con mi docente el texto "Instrucciones para dar cuerda al reloj" Enumero en el texto, cada uno de los pasos necesarios para dar cuerda al reloj. Evalúo si, al seguir cada uno de ellos, to logro. Socializo mi trabajo con la clase. Instrucciones para dar cuerda al reloj Gulio Cortazar) Allá al fondo está la muerte, pero no tenga miedo. Sujete el reloj con una mano, tome con dos dedos la llave de la cuerda, remontela suavemente. Ahora se abre otro plazo, los árboles despliegan sus hojas, las barcas corren regatas, el tiempo como un abanico se va llenando de sí mismo y de él brotan el aire, las brisas de la tierra, la sombra de una mujer, el perfume del pan. ¿Qué más quiere, qué más quiere? Átelo pronto a su muñeca, déjelo latir en libertad, imítelo anhelante. El miedo herrumbra las áncoras, cada cosa que pudo alcanzarse y fue olvidada va corroyendo las venas del reloj. gangrenando la fría sangre de sus rubíes. Y allá en el fondo está la muerte si no corremos y llegamos antes y comprendemos que ya no importa Respondo las preguntas, ¿Puedo identificar los pasos necesarios para dar la cuerda al reloj? ¿Por qué? Escribo la intención y el argumento del texto Instrucciones para dar cuerda al reloj de Cortázar. Con la guía del docente conversamos sobre la utilidad de los textos instructivos. Escribimos las instrucciones para dar cuerda a un reloj en una versión funcional.​

Answer 1

Respuesta:

para dar cuerda a un reloj debemos:

Explicación:

Átelo pronto a su muñeca, déjelo latir en libertad, imítelo anhelante. El miedo herrumbra las áncoras, cada cosa que pudo alcanzarse y fue olvidada va corroyendo las venas del reloj, gangrenando la fría sangre de sus pequeños rubíes.

Answer 2

Respuesta:

pongan la respuesta peeee si claro xd