5. Explique qué relación entre la netiqueta y los valores institucionales (Respesto, Solidaridad, Disciplina, Tolerancia, Responsabilidad, Honestidad, Identidad, Equidad)
Respuestas a la pregunta
Respuesta:
Prácticas morales y normas de netiqueta en las interacciones virtuales de los estudiantes de educación secundaria
Netiquette moral practices and norms in virtual interactions in secondary school students
Juan Manuel Fernández Cárdenas*, José Antonio Yáñez Figueroa* y Edgar Kyamill Muñoz Villarreal**
*Instituto Tecnológico y de Estudios Superiores de Monterrey
**Primaria Dora Garza Garza
Recibido: 17/04/2015
Aceptado: 01/10/2015
Resumen
El objetivo de esta investigación es brindar un panorama fundamentado de cómo se desarrollan las prácticas morales y se aplican las normas de netiqueta en las comunidades de alumnos de secundaria durante sus interacciones virtuales. La metodología es cualitativa con una perspectiva sociohistórica. Se utilizaron como instrumentos la encuesta, el cuestionario, el diario de campo y la entrevista grupal, mismos que se aplicaron a un grupo de 34 alumnos de educación secundaria en Apodaca, Nuevo León, México. Los resultados demuestran que estos alumnos consideran que la moral y el apego a la familia son ideales positivos que se pueden alcanzar, pero ejercen un comportamiento libre en las interacciones virtuales. Además, dejaron en claro que son seres emocionales que pretenden encontrar su identidad moral mediante la formación recibida en su hogar, aunque existe un choque emocional frente a su contexto social, mismo que distorsiona la percepción y la manera en que deben regir su comportamiento en la vida cotidiana.
Palabras clave: Comunidades virtuales de aprendizaje, desarrollo moral, educación moral, netiqueta.