5. ¿Cómo solucionarias la escena del risco de El que dijo que sí . El que dijo que no? Para ello deben crear una convención escénica. ¿Cuál se te ocurre?
es urgente!!!
Respuestas a la pregunta
La escena del risco en la obra ''El que dijo que sí y El que dijo que no'' de Bertolt Brecht la solucionaría de la siguiente manera:
ESTUDIANTE 3 Es una verdadera vergüenza ese antiguo rito que existe donde nos incita por honor a tira por un precipicio los que no pueden seguir adelante en un viaje.
EL MAESTRO ¿Qué haremos la situación del niño es delicada?
ESTUDIANTE 1 Debemos tomar una decisión.
EL MAESTRO Es un gran rito y yo me opongo a él. Pero ese rito también ordena dice que debemos pedir la opinión del afectado.
LOS TRES ESTUDIANTES Hágalo profesor.
EL MAESTRO (Baja a la habitación donde se encuentra el niño) ¡Óyeme bien desde la antigüedad existe un rito que es como una ley para nuestro pueblo que señala que todo aquel que se enferme en un viaje, debe ser arrojado al precipicio para que no entorpezca el fin común. Pero esta ley también señala debe preguntarse al enfermo si quiere que volvamos por su causa. Pero nosotros no haremos ninguna de las dos cosas. Tengo una idea mejor. Pero debo preguntar a los otros dos estudiantes a ver si están de acuerdo. Los voy a llamar y ya te enterarás.
EL NIÑO: Esta bien maestro, confío en usted y en su sabiduría. Yo desde mi corazón quiero regresar a mi casa, pero con las manos vacías sería ir a ver la muerte de mi madre.
EL MAESTRO (Desde la habitación llama a los otros tres estudiante). Vengan que he conseguido una solución para este dilema.
ESTUDIANTE 3 Estamos ansiosos de saber.
ESTUDIANTE 1 ¿Lo vamos a decidir por votación o a la suerte por con un moneda?
ESTUDIANTE 2 Dejemos hablar al profesor.
EL NIÑO Sea lo que decidan lo acepto, sólo espero que todos ganemos.
ESTUDIANTE 1 (al maestro)¿Qué debemos haremos?
EL MAESTRO Lo he meditado bien y considero que debemos dividirnos en esta importante misión. Uno de ustedes debe quedarse con el niño para no abandonarlo a su suerte y dos siguen conmigo. De regreso traeremos la cura y le sanaremos. Además así no retrasamos nuestro objetivo. Muchas vidas dependen de nosotros.
LOS TRES ESTUDIANTES Es razonable, ningún antiguo rito nos hará asesinos. Salimos para salvar vidas, no para perderlas en el camino.
EL MAESTRO Vamos a lanzarlo a la suerte. Tomemos una caja de fósforo, marquemos uno y a quien le salga el fósforo marcado, ese se queda con el niño. Nuestra misión será rápida y les dejaremos la mitad de nuestras provisiones, por si nos retrasamos en la búsqueda de la cura.
LOS TRES ESTUDIANTES Sabia decisión maestro. Procedamos.
NARRADOR Salió seleccionado el estudiante 1, los demás al amanecer marcharon con el profesor. Nadie murió en el risco. Tardaron 2 días de vuelta y consiguieron el niño estaba débil aún con vida. Todos juntos ayudaron al niño con una camilla improvisada y llevaron la cura al pueblo. Fueron recibidos con aplausos y alegría. Nadie preguntó por el rito. La madre esperó a su hijo con las pocas fuerzas que le quedaban.
FIN