5 actividades de trabajo cooperativo que practicas con la familia
Respuestas a la pregunta
Respuesta:Tangram cooperativo, puzles, etc.
Dividimos la clase en grupos de 4 o 5 alumnos. Cada grupo tiene que completar 5 puzzles, tangrams o rompecabezas. A cada grupo le entregamos 5 sobres, uno para cada miembro y en cada sobre tiene que haber piezas de los puzles que hay que completar, mezcladas. Los participantes no pueden hablar, y no pueden pedirse piezas, sino que son los compañeros los que han de estar pendientes de las piezas que necesitan sus compañeros para completar sus puzles. Gana el equipo que consigue completar todos los puzles de su equipo.
Esta dinámica puede realizarse con niños de primaria y secundaria, variando la dificultad de los puzles a completar.
2. Dinámicas de grupo: resolución de conflictos en grupo
Se trata de realizar actividades y dinámicas grupales para dinamizar el aula. El profesor puede observar cómo resuelven las tareas los alumnos y así conocer el estilo o rol de cada uno dentro del grupo. Un ejemplo de estas dinámicas de grupo es la del lobo y el puente: Un pastor tiene que atravesar a la otra orilla de un río con un lobo, una cabra y una lechuga. Dispone de una barca en la que solo caben él y una de las otras tres cosas. Si el lobo se queda solo con la cabra se la come, si la cabra se queda sola con la lechuga se la come. ¿Cómo debe hacerlo? Acertijos como este, además de ser una tarea divertida, sirven al grupo para poner ideas en común, defender puntos de vista, etc3. Lecturas cooperativas
Con grupos de 4 o 5 alumnos, se entrega a cada miembro del equipo una lectura, que puede ser de un tema de estudio o de un libro de lectura. Un miembro del equipo empieza a leer un párrafo o unos párrafos, y los demás miembros siguen la lectura en voz baja. Al acabar esta lectura, el siguiente miembro hace un resumen de lo que ha leído el compañero, se pone en común con el grupo y sigue la lectura. Así, hasta que se complete la lectura propuesta.
También puede llevarse a cabo en parejas. Un alumno lee un párrafo a su compañero, y este tiene que decir cuál es la idea principal del párrafo que ha leído el compañero. Si ambos están de acuerdo, la subrayan en el texto, si no están de acuerdo debaten y dan sus opiniones hasta que alcancen una idea común. El compañero que ha escuchado en primer lugar para a leer otro párrafo y así sucesivamente.
Esta es una dinámica que nos sirve tanto para poner en práctica dinámicas cooperativas en el aula, como dentro de las propias actividades cooperativas al comenzar y finalizar el tema de trabajo.
4. Corregir deberes en parejas
Al comenzar la clase, el alumnado se reúne en parejas para poner en común los deberes y el trabajo que ha realizado en casa. Las parejas empiezan comparando tanto el resultado como el proceso seguido en sus tareas. Si están de acuerdo, pasan al siguiente. Si no, deben consensuar la forma correcta de hacerlo. Al final el profesor realiza una breve puesta en común para confirmar que las correcciones son correctas.
Explicación:
Respuesta:
1. Tangram cooperativo, puzles, etc.
2. Dinámicas de grupo: resolución de conflictos en grupo
3. Lecturas cooperativas
4. Expertos en diferentes temas
5. Investigación de grupo o trabajo por proyectos
Explicación:
espero que te sirva de ayuda :)