(5/3+9/18)9/3-2=
A)1
B)9/2
C)-3/2
D) 7/6
Me gustaría que me ayudarán a entender porque mi profesor lo hizo de esa manera no comprendo porque después de simplificar le da 4/2 ayuda
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es el 2 solo que lo convirtió en fracción para que tengan las mismas bases, es decir 4 entre 2 sigue siendo 2 solo que de otra forma.
osea solo convirtió el 2 en fracción para que se le haga más fácil, pero igual sale si le retas el 2 de frente
:D
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1
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usa la tecnica "XD".... osea 5/3 + 1/2= mulitplicas los denominadores dando 6, y luego es aspa 5.2 y 3.1, luego sumas 10+3/6=13/6
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