Matemáticas, pregunta formulada por lopezmM777, hace 3 meses

4. Uno de los extremos de un segmento rectilineo de longitud igual a 4 es el punto A (4,1); si la ordenada del otro extremo es (-2), halla su abscisa (dos soluciones)​

Respuestas a la pregunta

Contestado por arkyta
10

El punto extremo B tiene a 6.65 y a 1.35 como valores de abscisa (x), por tanto se obtienen los puntos extremos B (6.65,-2) y B (1.35, -2) que satisfacen al ejercicio planteado

Solución

Sabemos que la longitud del segmento es 4 y las coordenadas de uno de sus puntos extremos está dado por el punto A (4,1) y el otro extremo tiene de coordenadas B (x, -2)

Luego debemos obtener el valor de la abscisa del punto extremo B sabiendo que el valor de la ordenada del otro extremo es -2

Empleamos la fórmula de la distancia entre dos puntos para determinar la coordenada desconocida

\large\boxed{ \bold { Distancia = \sqrt{(x_{2}  - x_{1}  )^{2} +(y_{2}  -y_{1} )^{2}       }     } }

Donde conocemos

\large \textsf{A (4, 1)} \ \ \bold{(x_{1} , y_{1}  )   }

\large \textsf{B (x,-2)} \ \ \bold{(x_{2} , y_{2}  )   }

\large \textsf{Distancia = Longitud Segmento = 4 }

Luego se tiene

\large\boxed{ \bold { Longitud \ Segmento = \sqrt{(x_{2}  - x_{1}  )^{2} +(y_{2}  -y_{1} )^{2}       }     } }

\large \textsf{ Sustituimos los valores conocidos en la f\'ormula de la distancia }

Donde debemos hallar la coordenada desconocida

\large \textsf{Reemplazamos y resolvemos }

\boxed{ \bold { 4 = \sqrt{(x- 4  )^{2} +((-2) -1 )^{2}        }     } }

\boxed{ \bold { 4 = \sqrt{(x-   4)^{2} +(-2 -1 )^{2}        }     } }

\boxed{ \bold { 4 = \sqrt{(x- 4  )^{2} +(-3 )^{2}        }     } }

\boxed{ \bold { 4 = \sqrt{(x- 4  )^{2} +9      }     } }

\boxed{ \bold { 4 = \sqrt{x^{2}-8x+16 +9      }     } }

\boxed{ \bold { 4 = \sqrt{x^{2}-8x+25      }     } }

\boxed{ \bold {( 4)^{2}  =\left( \sqrt{x^{2}-8x +  25   }\right )^{2}     } }

\boxed{ \bold { 16 = x^{2}-8x+25          } }

\boxed{ \bold { x^{2}-8x+25  -16 = 0        } }

\large\boxed{ \bold { x^{2}-8x+9 = 0        } }

\large\textsf{Tenemos una ecuaci\'on  de segundo grado }

La cual resolvemos empleando la fórmula cuadrática

\large\textsf{F\'ormula cuadr\'atica }

\boxed{ \bold{  \frac{ -b\pm \sqrt{  b^2  - 4ac    }               }{2a} }}

\textsf {Sustituimos los valores de a = 1, b =-8 y c = 9   }

\large\textsf{Para resolver para x  y hallar los valores de la coordenada desconocida }    

\boxed{ \bold{x =  \frac{ 8 \pm \sqrt{  (-8)^2  - 4\ . \ (1 \ . \ 9)    }               }{2  \ . \ 1} }}

\boxed{ \bold{x =  \frac{ 8 \pm \sqrt{64- 4\ . \ 9    }               }{2  } }}

\boxed{ \bold{x =  \frac{ 8 \pm \sqrt{64-36    }               }{2  } }}

\boxed{ \bold{x =  \frac{ 8 \pm \sqrt{28    }               }{2  } }}

\boxed{ \bold{x =  \frac{ 8 \pm \sqrt{4 \ . \ 7     }               }{2  } }}

\boxed{ \bold{x =  \frac{ 8 \pm \sqrt{2^{2} \ .\  7     }        }{2  } }}

\boxed{ \bold{x =  \frac{ 8 \pm2\sqrt{7}            }{2  } }}

\textsf{Simplificamos   }

\boxed{ \bold{x =   4\pm\sqrt{7}         }}

\large\textsf{La respuesta final es la combinaci\'on de ambas soluciones   }  

\textsf{Forma exacta   }

\boxed{ \bold{x =  4+\sqrt{7} ,4-\sqrt{7}         }}

\textsf{Forma decimal   }

\boxed{ \bold{x =  6.65,1.35         }}

\large\textsf {Se toman  los dos valores de  x para la coordenada desconocida   }

Por tanto hay 2 valores para la abscisa del punto B que son ambas soluciones válidas

Teniendo

\large\boxed{ \bold{x_{2}  =  6.65 \  \ \ \ x_{2}  =  1.35      }}

Por tanto se obtienen 2 soluciones para el punto extremo B

Obteniendo

\large \textsf{B (6.65, -2)}

\large \textsf{B (1.35, -2)}

Concluyendo que el punto extremo B tiene a 6.65 y a 1.35 como valores de abscisa por tanto se obtienen los puntos extremos B (6.65,-2) y B (1.35, -2)  que satisfacen al ejercicio planteado

Se agrega gráfico para mejor compresión del ejercicio propuesto

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