4 parrafos sobre que es una obra de teatro ayuda doy corona
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Título de la obra: “Juan, el pequeñín de la clase”
Acto I
Narrador: Juan, el más pequeño de la clase y el favorito de la maestra Clara, con su elevado coeficiente intelectual, solía crear un ambiente ameno dentro del aula. No obstante, su autoestima decaía día a día, a causa del frecuente bullying del que era víctima.
(Juan, su maestra y compañeros en el salón de clase)
Ana Clara: Buenos días mis estimados, por favor abran su libro en la página número 13. ¡Juan, querido! ¿podrías realizar la lectura?
Juan: ¡Con gusto maestra!.
Narrador: En el instante que Juan se levantó, todos sus compañeros de clase comenzaron a mirarse entre sí, y a emanar risas entre ellos, como pretendiendo hacerle una travesura.
(Juan camina tímidamente hasta el lugar donde está su maestra) Maestra: Lee desde el párrafo dos por favor.
Juan: “Al caer la eterna noche, se encontraba la bella dama durmiendo en su aposento, cuando de pronto Felipe decide declararle su amor...”
Narrador: En seguida y sin razón alguna, todos sus compañeros comenzaron a reírse a gran carcajada.
Compañeros: ¡Ja ja ja ja ja!
12
Narrador: Juan, al ver la burla de sus compañeros, tiró el libro al piso e inmediatamente salió corriendo del salón refugiándose en el armario de albañilería. Cuando de pronto, como por arte de magia escuchó unos pasos cercanos a la puerta.
Acto II
(Juan empieza a temblar imparablemente crujiendo sus dientes. Seguidamente Yamal abre la puerta)
Yamal Gabán: ¡No temas pequeñín!, vengo ayudarte y a levantarte el ánimo. Juan: Pero...Pero ¿quién eres tú?
Yamal Gabán: Soy Yamal, el gran amigo de todos los pequeñines. Vamos amiguito tengo algo que mostrarte, sígueme.
Narrador: Tras el asombro de Juan al ver a Yamal con su gran fuerza y fortaleza, sintió que por fin había encontrado la solución a todo abuso sufrido.
Acto I
Narrador: Juan, el más pequeño de la clase y el favorito de la maestra Clara, con su elevado coeficiente intelectual, solía crear un ambiente ameno dentro del aula. No obstante, su autoestima decaía día a día, a causa del frecuente bullying del que era víctima.
(Juan, su maestra y compañeros en el salón de clase)
Ana Clara: Buenos días mis estimados, por favor abran su libro en la página número 13. ¡Juan, querido! ¿podrías realizar la lectura?
Juan: ¡Con gusto maestra!.
Narrador: En el instante que Juan se levantó, todos sus compañeros de clase comenzaron a mirarse entre sí, y a emanar risas entre ellos, como pretendiendo hacerle una travesura.
(Juan camina tímidamente hasta el lugar donde está su maestra) Maestra: Lee desde el párrafo dos por favor.
Juan: “Al caer la eterna noche, se encontraba la bella dama durmiendo en su aposento, cuando de pronto Felipe decide declararle su amor...”
Narrador: En seguida y sin razón alguna, todos sus compañeros comenzaron a reírse a gran carcajada.
Compañeros: ¡Ja ja ja ja ja!
12
Narrador: Juan, al ver la burla de sus compañeros, tiró el libro al piso e inmediatamente salió corriendo del salón refugiándose en el armario de albañilería. Cuando de pronto, como por arte de magia escuchó unos pasos cercanos a la puerta.
Acto II
(Juan empieza a temblar imparablemente crujiendo sus dientes. Seguidamente Yamal abre la puerta)
Yamal Gabán: ¡No temas pequeñín!, vengo ayudarte y a levantarte el ánimo. Juan: Pero...Pero ¿quién eres tú?
Yamal Gabán: Soy Yamal, el gran amigo de todos los pequeñines. Vamos amiguito tengo algo que mostrarte, sígueme.
Narrador: Tras el asombro de Juan al ver a Yamal con su gran fuerza y fortaleza, sintió que por fin había encontrado la solución a todo abuso sufrido.
reneasencio23:
gracias pero era de que es
una obra de teatro
pero gracias de todas formas
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2
Respuesta:
Las obras de teatro cortas son una herramienta elegida por los colegios para que niños, jóvenes y adolescentes se desarrollen y exterioricen de su personalidad.
Los guiones teatrales y la practica recurrente de esta actividad favorece y refuerza las capacidades individuales y las habilidades sociales de los alumnos, lo cual redunda en un mayor rendimiento en otras actividades académicas y en su mejor desarrollo personal.
Con un guion teatral puedes conseguir un desarrollo de la creatividad, la interpretación, memoria o habilidades expresivas y personales. Todas estas capacidades son indispensables para la comunicación de las personas.
Explicación:
espero que te sirva
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