4. Con la aprobación de la constitución de 1991, Colombia trato de dejar atrás la subvaloración de las culturas
de los pueblos indígenas, rom y afrocolombianos. Para lograr esto se implemento a la etnoeducación, que
incorporo al sistema educativo las diferentes maneras que los grupos étnicos usaban para educarse de
acuerdo con sus identidades individuales y colectivas. A parir de lo anterior puede inferirse que la
característica más importante de los proyectos de etnoeducación es que
combinan las actividades en el aula con el trabajo de campo en las áreas de influencia de los grupos étnicos.
educan a los jóvenes en la cultura, tradiciones y en el idioma proplo de cada grupo étnico.
no centran sus planes de estudio en temas correspondientes a la historia de Europa y Estados Unidos
enseñan a los estudiantes a realizar actividades productivas con los recursos naturales existentes en sus regiones
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no intiendo perdona
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