Question

31 ENERO-4 FEBRERO SEMANA 9 BIOLOGIA SEGUNDO TRIMESTRE ACTIVIDAD 21 INSTRUCCION. 1. LEE EL SIGUIENTE TEXTO, LUEGO SUBRAYA LAS IDEAS PRINCIPALES EMPLEANDO, TECNICAS DE SUBRAYADO. 2.-CONTESTA LA ACTIVIDAD 2 Y 3, EN EL CUADRO ASIGNADO DESPUES DE LA LECTURA Dominancia y recesividad Proposito Identificar algunas caracteristicas geneticas dominantes y otras receivas en el ser humane Muchas de las caracteristicas visibles que tenemos los humano estan determinadas geneamente Los genes que las determinan poeden heredarse del padre de la madre y pueden ser dominantes sives Un gen dominante pode observar en el individuo aun cuando tambiente presente um sensivo para la misma caracteristica Un gen receive solo se puede observar no hay un gen dominante que lo oculte La siguiente actividad permite que los alumnes observen algunas caracteristhoas dominantes y recesivas Procedimiento 1. A partir de la siguiente hasta, cada alumne puede anotar las caracteristicas dominants Rivas que presenta (Des dominante. Res recesivo). - Cabello: oscuro (D) o daro (R) Ojos negros, cal verdes (D) e azules grises (R) - Pestañas. largas, 9 milimetros o más (D) o cortas (R) - Nariz respingada (D) o aguilena (R) Hoyuelos en las mejdas si (D) o no (R) • Lobulos de las orejas libres (D) o unidos a la cabeza (0) • Vello en las falanges centrale de los dedos: si (D) o no (R) 2. Cada alumno cribir una P para cada caracteristica que comparta con su padre y una Mpara cada caracteristica que comparta con su madre. Con cuál de ellos se comparten más caracte risticas? ¿Cuáles se comparten con ambos? ¿Puede determinarse cuáles caracteristicas se heredaron del padre y cuales de la madre? 3. Comparar las listas de varios alumnos ¿Cuánta gente tiene cada caracteristica? Cuales son las caracteristicas más comunes? ¿Son más frecuentes las caracteristicas dominantes a las redesivas?
ayuda solo es el subrayado por favor ​

Answer 1

hola cómo andan porque la pregunta tan larga

Answer 2

Respuesta:

kabHBjVanvJBmBmV

Explicación:

bzjNmJajakabks