3. ¿Por qué la poesía se lee menos que la narrativa?
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Respuesta:
Si atendemos a este juego de palabras o retruécano, vemos que en él existe alguna clave para ir explicando la posible preferencia de la narrativa sobre la lírica en el ámbito educativo. Así, aunque las palabras son las mismas, el sentido no lo es.
Explicación:
La poesía como contenedora de símbolos necesita de interpretación, de atribución de significados a esos signos y, por ello, la comprensión es un factor distintivo a la hora de aproximarse al género. En ocasiones, el hecho de no comprender una poesía supone el inicio de la construcción de un cliché que puede derivar en prejuicio y, a la postre, en rechazo.
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